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(情境探究 学以致用) 以下是吴铭同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进...

(情境探究  学以致用)

以下是吴铭同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:市政府及教育局就中小学校门前乱摆摊点,占道经营,影响出行安全等问题召开由部分学生和家长参加的座谈会,并邀请吴铭作为学生代表参加。   

(1)吴铭应该                                                     

(2)理由                                                         

情境二:在学校开展的创新活动中,吴铭看到同学用矿泉水瓶制作的小盆景,不屑一顾:这也叫创新?

(1)吴铭的观点是                                               

(2)理由                                                       

情境三:妈妈带吴铭在餐馆吃饭点了一菜一汤时,吴铭觉得妈妈很小气,显得不高兴。

(1)吴铭应该                                            

(2)理由:

 

情景一:(1)积极参加并建言献策; (2)增强主人翁意识和社会责任感,积极参与民主生活,依法行使民主权利。 情境二:(1)错误的; (2)生活处处有创新;创新不局限于科技领域。 情境三:(1)理解并赞同妈妈的做法; (2)勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。 【解析】 本题主要考查情景探究类的题目,需要结合情景进行逐一分析。情境一主要考查行使民主权利;市政府邀请学生代表参加学校门前乱摆摊点的座谈会,这是积极参与建言献策,增强责任意识行使民主权利的体现;情境二考查对创新的正确认识,创新不仅是科技领域的发明创造,生活中的任何新思想、新观点、小发明、小创造都是创新,据此回答本问即可;情境三主要考查勤俭节约、艰苦奋斗的知识,吴铭妈妈点了一菜一汤是量力而行,结合他们两人的饭量点的,点多了会造成浪费,勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德,艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦,奋发图强,艰苦创业,为国家和人民的利益乐于奉献的英雄顽强的斗争精神。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。  
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(创新强国 成才报国)

材料一:2018年10月24日,全球最长的跨海大桥、全长55公里的“港珠澳大桥”正式通车。党的十八大以来,我国科技创新取得的重大成果:世界首颗科学实验卫星“墨子号”发射、“蛟龙”号载人潜水器成功下潜、“神威-太湖之光”超级计算机成为全球最快超算……一样样大国重器让国人不禁赞叹:“厉害了,我的国!”

材料二:当前我国与世界上创新型国家的比较表

项目

美国、日本、德国

中国

创新投入占国内GDP比重

3%

1.23%

科技进步对经济增长贡献率

70%

39%

每万人专利拥有量

1500项

10项

 

(1)材料一、二分别说明了什么?

(2)作为新时代的青少年,你打算怎样把自己培养成为创新型人才?

 

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(践行价值观 提升素养)

(1)以上图片分别体现了社会主义核心价值观哪个内容?

图片一:                   图片二:             

(2)结合自身实际,谈谈青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?

 

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艰苦奋斗是中华民族传统美德。下列名言符合艰苦奋斗主题的是

A. 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢

B. 志不强者智不达,言不信者行不果

C. 苟利国家生死以,岂因福祸避趋之

D. 人生自古谁无死,留取丹青照汗青

 

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人们常说:“人在做,天在看。”天有三重:道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心,心中有天。得道德之天可以润,得法律之天可以安,得百姓之天可以乐。“德润人心,法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是

A. 德治比法治给具有权威性和强制性

B. 法治比德治更具有感召力和劝导力

C. 法治重教化作用,德治重规范作用

D. 法治与德治相辅相成,相互促进

 

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2018年2月8日,人民网“两会热点调查”上线,这已经是人民网连续第17年推出此项调查,成为“两会”期间媒体报道评论乃至官方决策的重要数据参考。人民网“两会热点调查”

①于是公民参与民主生活、行使公民监督权的有效途径

②于有利于国家机关和国家工作人员改进工作、提高工作效率

③于有助于克服官僚主义,防止滥用权力和杜绝腐败

④于有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①②④

 

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