Question

网络——想说“爱你”不容易

每天有248所贫困地区的学校，近8万学生通过网络直播课程与著名的成都七中的学生一起同步上课、作业、考试，这些学校中有的出了省状元，有的本科升学率涨了几倍、十几倍。北京屠山黄山店村，曾经是远近闻名的贫困村，借助“互联网十”打造}村精品民宿，举办坡峰岭红叶节，把昔日的贫困村打造成“中国最美休闲乡村”。

（1）这一材料说明了哪些问题？你认为网络还可以做哪些事？

调查显示，在“你一周或更长时间不能接触你常用的网络媒介，你会怎样？”这一问卷中，25.2%的学生会有失落感，6.7%,的学生觉得自己与外界失联，甚至4.2%的学生会感觉焦虑不安，难以正常生活。

（2）这一数据说明了什么？如何才能避免这样的事情发生？

Answer

（1）互联网推动教育和乡村经济的发展。

略。要求学生写一个就行，但是必须像材料一样写的稍微详细些；或者就写两个以上。

（2）学生不能合理利用网络媒介。理性参与网络生活。不能沉溺网络，学会“信息节食”。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对网络的积极作用的认识，材料中“贫困地区学校的学生通过网络直播课程与著名学校的学生一起同步接受教育”，表明网络促进教育发展；“贫困村借助“互联网+”打造成“中国最美休闲乡村”，表明网络促进经济发展。网络的其他作用，可以从网络促进民主政治进步，为文化传播和科技创新搭建新的平台等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对合理利用网络的认识，结合材料二中的相关数据，可以看出部分学生过度依赖网络，是不能合理利用网络的表现，正确的做法，从理性参与网络生活、学会“信息节食”、避免沉迷网络等方面回答，角度多元化，言之有理即可。