爱护环境的行为是亲社会行为，其行为（ ）
①有利于我们养成良好的行为习惯
②有利于塑造健康的人格
③有利于形成正确的价值观念
④有利于获得他人和社会的接纳与认可
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
生命是一个严肃的课题，生命从哪里来？到哪里去？有什么意义呢？这值得我们去体验、去探索、去创造。某校七年级（8）班学生开展了主题为“珍爱生命，活出生命精彩”为主题的综合实践活动，请你参与其中。
（1）乐乐在收集资料时发现有很多同学不遵守交通规则，有的同学通宵熬夜玩游戏，有的同学遇到一点挫折、打击就自残，还有一些同学连基本的急救知识都不了解。请你从生命的角度谈谈我们应该怎样爱护自己的身体？
（2）果果最近成绩很不理想，因此感到恐慌和失落。果果想通过这次活动来发掘生命的力量来战胜挫折。请你帮助果果来挖掘生命的力量。
（3）悦悦在总结时认为人生意义只有在奉献中才能体现，平凡的人生无法创造伟大。你同意悦悦的观点吗？为什么？
古人云：“人贵有自知之明”。鸵鸟身重翅小，不妄想飞向蓝天；海豚无脚，不徒劳爬上陆地。茫茫人海，芸芸众生，自知者能充分施展自己的才华，成就一番事业；不自知者往往一念之间前功尽弃，贻人笑柄……
（1）我们怎样才能做到“自知”？
（2）“如果不能做大路就做一条小径吧，如果不能做太阳就做一颗小星星吧，胜负不在于大小，而在于你是否做到最好！”你认为怎样才能做“最好的自己”？
据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长过程中所遇到的烦恼之一。1/5的学生怕得罪老师，超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”。在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子。
（1）你认为良好的师生关系应该是怎样的？
（2）根据所学知识，如何正确对待老师的表扬和批评？
今天上午上课的时候，佳佳突然让涵涵帮她请假，佳佳称自己病了。经过涵涵再三追问，了解到，佳佳是为了与网友见面，才要她帮忙撒谎向老师请假的。涵涵知道撒谎是不对的，可是，佳佳是我的好朋友。涵涵想，我该怎么做呢？
（1）你觉得涵涵应该怎么做？为什么？
（2）假如是你，网上交友应该注意哪些问题？
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
