Question

中学的学习天地

进入中学后，随着科目增多，内容也比小学要深，小月感到很不习惯，她上课能够认真听讲，感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，做作业总是要用很长的时问，睡觉前会玩手机放松，但是总是要父母反复催促后才能睡下。考试前夕紧张不安，考试这几天都熬夜学习到很晚。期末考试成绩下降很快，父母很是生气，她自己觉得很委屈，认为自己已经很努力了。

（1）班主任老师打算利用“鱼骨图”综合分析小月的成绩下滑的原凶，请结合材料分析小月自身存在哪些问题？

（2）中学的课程中有综合性实践活动的课程，小月的父母不太理解，认为“不就是带着学生们玩吗？”。请结合你参加的此类括动说说设置这一课程的原因。

Answer

（1）没有掌握适合自己的学习方法，如做作业前应该先回顾、消化，不要上来就做；不能自律，玩手机的时间过长；不能调整学习压力，不能科学安排时间

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所做，都可以是学习。学习也不仅仅接收和掌握知识，探究、发现、感悟的能力，实践活动中的待人接物都是学习。

【解析】

本题考查学会学习相关知识。对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）分析“鱼骨图”没有掌握适合自己的学习方法，如做作业前应该先回顾、消化，不要上来就做；不能自律，玩手机的时间过长；不能调整学习压力，不能科学安排时间。

（2）此问考查对学习理解。据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所做，都可以是学习。学习也不仅仅接收和掌握知识，探究、发现、感悟的能力，实践活动中的待人接物都是学习。