Question

热心公益  服务社会

2018年1月3日清晨，北京市慈善义工联合会“微众汇慈善义工服务队”的18位义工队员，早早地聚集在八角大桥路口，做了简短的培训，8：40分大家奔向各自的岗位，开始为市民们出行服务。他们身穿火红的马甲，衣帽端正，身姿挺拔，不厌其烦地规劝试图闯红灯的行人。

义工队员们手持小红旗，准确地舞出“旗语”来，红灯亮时，举旗示意行人止步；绿灯亮时，则向前挥动旗子示意行人抓紧时间通过。

义工队员们用真心帮助他人，用爱心服务他人，用责任心守护文明秩序，用奉献为市民付出，充分体现出义工的世界观、人生观和价值观。

（1）青少年可以参加哪些力所能及的公益活动？

（2）积极参加公益活动属于什么行为？这种行为有何意义？

（3）青少年怎样养成这种行为？

Answer

（1）比如一些募捐活动 关爱艾滋病患者的宣传活动、助人活动等。

（2）亲社会行为。①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

（3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对社会公益活动的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。比如：义务植树、义务献血、义务宣传等。（2）此问旨在考查学生对亲社会行为的认识，主要考查学生的理解运用能力。首先要求学生认识到社会公益活动属于亲社会行为，亲社会行为的意义，从对我们养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的认可、实现自己的人生价值等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对青少年怎样养成亲社会行为的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的、主动了解社会关注社会、遵守社会规则和习俗、主动关心社会，奉献社会等方面回答，言之有理即可得分。