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家是每个人生活的场所,也是文化传承的学校、规矩养成的训练所。家,维系了中华优秀文...

家是每个人生活的场所,也是文化传承的学校、规矩养成的训练所。家,维系了中华优秀文化的传承。而家训是中华优秀传统文化的缩影,亦是其精华所在。“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”家风正,民风淳,国风清。我们应当弘扬家族文化,继承先祖美德,以家训、家规、家诫约束自身,自觉践行社会主义核心价值观,让“家国”文化深入人心,让传统文化走向世界,让中华民族繁荣昌盛。

“培育好家风传承好家训”主题活动正在你校进行,请你参与:

(1)请你谈谈为什么要培育良好家风家训?

(2)你知道有哪些良好的家训,请列举两例。

(3)培育和传承良好家风家训,作为青少年,你能做出哪些努力?

 

(1)良好家风家训有利于培育青少年正确的世界观、人生观、价值观,培养独立而健全的人格;有利于培养理性的批判精神、民主意识;有利于培养和谐的亲子关系,构建和谐家庭;有利于提升整个社会的素质教育水平及道德水准。 (2)传家两字,曰耕与读;兴家两字,曰俭与勤;安家两字,曰让与忍;小时要立大志,有志才能明确方向;学习要求敦实,浅尝辄止无以致远;不要背后说人长短,心中要有是非;衣食不愁,常想远山还有不及温饱儿童;饱暖之际,要存济人爱心照顾贫困友邻;为人父母,子女教育,头等大事,不可不慎;现代家训,择其善言,后辈成器,家国幸甚。 (3)孝亲敬长,用实际行动表达孝敬之心;认真听取长辈的意见和教导;树立家庭责任意识,积极承担家庭责任,如做力所能及的家务;关心帮助邻居,搞好邻里关系,建设和谐社区;等等。 【解析】 本题考查课本第七课的知识“亲情之爱”中家风家训的相关知识。 (1)本题问题是“为什么要培育良好家风家训”主要考查家风家训的作用。可从对个人的影响,对国家、社会的影响几个方面来答。本题是课本基础知识题,直接根据课本内容答即可。 (2)本题主要考查学生对家风家训知识理解能否运用到课本知识中。直接答出家庭中有哪些具体的行为即可,比如:父母教育孩子要诚实守信,帮助他人。 (3)本题考查青少年如何践行家风家训的行为。直接从自身能够做到的行为答出即可。主要围绕着自身的学习、对家庭的家风家训在生活中是如何做的,如何去影响他人。只要答出具体的行为即可,本题是开放性试题,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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当青春期撞上更年期,父母和子女将进入一个“亲子关系危险期”“疾风暴雨时期”。调查显示,超过70%的受访者与父母发生最大冲突的年龄段,主要集中在12到25岁之间,也就是从中学阶段开始,一直持续到初入职场。90%的受访者表示,与父母发生冲突的焦点事件,主要体现在父母总是过多地干涉自己的生活,以及在家庭琐事上意见不一致。家,本是温馨的港湾。而在我们年轻气盛之时,总不可避免地爆发一些“亲子冲突”,使其烟云密布。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)为何在我们年轻气盛之时,家庭中容易爆发“亲子冲突”?

(2)作为子女,我们应如何减少“亲子冲突”,顺利度过“亲子关系危险期”?

 

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一位杭州妈妈给即将“小升初”的女儿报了11个培训班,其中语文、数学就各有3个;一所小学的四年级班里,人人都参加了校外培训,大部分孩子报的学科类培训班从2个到6个不等……每年的寒暑假期间,“培训班热”也在各地再次升温。

对此,人们议论纷纷。

 

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“不写作业时,母慈子孝,连搂带抱;一写作业时,鸡飞狗跳,嗷嗷喊叫。前一秒如漆似胶,后一秒叮咣就削。”要解决这个网络段子中出现的问题,我们中学生应该

A. 加强沟通,消除父母对自己学习的焦虑

B. 学会自主学习,逐渐减少对父母的依赖

C. 制订学习计划,对学习要做到心中有数

D. 及时进行反思,改正学习中存在的误区

 

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某中学布置的寒假作业中有这么一项:任选一天,由学生负责当天的主要家务,包括叠被铺床;与父母协商之下,利用有限的经费,买菜、做饭、饭后收拾、洗碗;洗衣服;擦地……下列能正确表达这项作业意义的有

A. 让学生认识自己生命的独特性,珍爱生命

B. 体会父母平日的辛苦,学会感恩理解父母

C. 利于学生养成良好的劳动习惯和生活态度

D. 让亲情更浓、让我们的家庭更加和谐美好

 

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一项“你是否主动找老师谈心”的调查,发现70%的中小学生不主动与老师交往。某班为此开展一次“交流互动 共建师生情”主题班会。下列观点正确的有

A. 师生彼此之间要相互关心相互理解

B. 学生主动找老师就能建立和谐关系

C. 沟通谈心交流有利于建立师生情谊

D. 多与老师来往必定能提高自身成绩

 

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