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“如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,每个人便有两种思想,甚至多于两种思想...

“如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,每个人便有两种思想,甚至多于两种思想。”这句名言主要启示我们要善于

A. 合作学习    B. 自主学习    C. 接受学习    D. 探究学习

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对学习的认识,根据所学,合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习;自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标;接受学习指人类个体经验的获得,来源于学习活动中,主体对他人经验的接受,把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收,转化成自己的经验;探究学习是在学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。题文中通过思想上的相互交流学习,属于合作学习,所以BCD不符合题意,正确答案选A。  
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考点分析:
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对于漫画中学生的的想法,不适合规劝他的是

A. 学习中有快乐也有辛苦要正确对待

B. 学习需要自觉、主动的态度

C. 学习是人生的唯一出路

D. 需要发现并保持对学习的兴趣

 

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国家主席习近平在2017年的新年贺词中谈到,“大家撸起袖子加油干”、“天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真”。这启示我们

A. 努力与行动是通向梦想的必经之路

B. 只要努力奋斗就能实现理想

C. 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连

D. 敢于有梦,有梦想就有希望

 

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习近平总书记在回到自己度过初中时光的母校八一学校看望师生时感慨道:“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里,我都惦念着母校,同母校保持着联系。” 这是因为

A. 学习伴成长,做更好的自己

B. 从中学时代才开始主动寻找和发现自己

C. 中学阶段,学习是我们的重要任务

D. 把握好中学的学习生活,将使我们终身受益

 

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材料—甲:有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么伟大的功绩?

乙:有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献?

合:他们,就是老师。三寸粉笔,三尺讲台,心系国家;一颗丹心,一生秉烛,铸就民魂。

材料二 数学老师:成功=您的教导+我们的努力。您把公式填了一半给了我们,我们也会出色地完成另一半送给您,相信我们!送上最诚挚的祝福,教师节快乐!

物理老师:从力的角度分析,您是我们的“原动力”,我们会用更快更强的加速度冲击知识的高峰。送上最诚挚的祝福,教师节快乐!

信息老师:您是知识的超链接,是我们学习的主页,我们这个“移动硬盘”有了您的教导才丰富。送上最诚挚的祝福,教师节快乐!

某校七年级(1)班“走近老师,尊重老师”主题班会刚刚开始,请你参与完成相关任务。

(1)说说你打算怎样尊敬老师?

(2)请你根据不同学科老师的风格,设计两条教师节祝福语,分别送给你的语文老师和道德与法治老师。

 

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星期六,一个小女孩被妈妈责骂后就离家出走了。一天没吃东西、饥饿难耐的她,来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给他一碗馄饨,小女孩吃着馄饨,眼泪掉了下来,纷纷落到碗里。她对老婆婆说:“我们并不认识,您却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃,可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶了出来,还叫我再也不 要回去!”老婆婆听了,平静地说道:“孩子,我只不过给你煮了一碗馄饨,你就 这么感激我,而你妈妈给你煮了十多年的饭,你为什么不感激她呢?而且还跟她吵 架。”她愣住了,匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时,她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……

运用所学的知识,回答下列问题:

(1)促使“她”回家的原因是什么?

(2)你与父母亲产生冲突的危害有哪些?

(3)你认为怎样才能构建和谐幸福的家庭?

 

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