Question

参与社会生活，争做合格公民 

早晨，乘公交车上学的路上，她主动给一位老大爷让座。在学校附近的红绿灯路口，她提醒同学不要闯红灯，注意交通安全。来到学校，她主动热情地跟老师问好。上午，她利用课间时间与同学一起到老师办公室上网查找时政资料。下午活动课，她组织同学们一起到校门口附近捡垃圾、拾烟头，为全国文明城市复查贡献一份力量。

（1）简要分析小文的上述行为。

（2）我们青少年为什么要养成亲社会行为？

Answer

（1）主动给老大爷让座，是尊重他人（关爱他人）的表现；提醒同学不要闯红灯，是自觉遵守规则、维护规则（遵守交通法规）的行为；主动热情地跟老师问好是以礼待人（尊敬老师）的表现；上网查找时政资料是合理利用网络（媒介素养较高）的表现；到校门口附近捡垃圾、拾烟头是积极参与公益活动、服务社会的行为或亲社会行为。

（2）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

【解析】

（1）解答此问，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行分析说明。认真阅读材料，主动给老大爷让座，是尊重他人（关爱他人）的表现；提醒同学不要闯红灯，是自觉遵守规则、维护规则（遵守交通法规）的行为；主动热情地跟老师问好是以礼待人（尊敬老师）的表现；上网查找时政资料是合理利用网络（媒介素养较高）的表现；到校门口附近捡垃圾、拾烟头是积极参与公益活动、服务社会的行为或亲社会行为。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问属于简答题，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，我们可以从青少年成长的需要、养成亲社会行为的意义的角度进行说明。只要学生回答的言之有理即可。