Question

材料一  惊叹于文化节目的创意新颖，自豪于中华文化的深厚底蕴。《国家宝藏》是文博探索节目，历史不再是上下5000年的数字，而是鲜活的人、事、物的构建，而文物，也不再是“庙堂”之上陌生的物件，它们开始变得生动而鲜活，由此，《国家宝藏》.更是让中国的年轻人对于中国历史和文化的热爱达到了另一个頂峰。

材料二 台湾“民谣”之父胡德夫用《乡悠四韵》怀念老师余光中;88岁钢琴家巫漪丽隔空演奏《梁祝》述说经典；大山里的孩子泪水涟涟随支教老师梁俊演唱《苔》......央视在2018年春节期间推出的诗词文化类音乐节目《经典咏流传》，用现代方式带给观众来自传统文化的感动。

据悉，你所在的学校举行“传承优秀文化，人人有责”系列主题活动，请你参与并完成下列任务:

（1）上述节目为何能让观众关注与感动?

（2）当代中学生应怎样传承和弘扬中华优秀传统文化?

Answer

（1）答：（三个方面即可。）中华文化源远流长、博大精深；中华文化是中华民族共有的精神家园；中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响；中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩；文化是一个民族的灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素；文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力中；中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激动中站稳脚跟的坚实根基；中华优秀传统文化是中国当代文化建设不可或缺的宝贵财富，是推进中华民族伟大复兴的不竭动力；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；中华优秀传统文化是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础；等等。

（2）答：自觉学习中华优秀传统文化，领略其博大精深、源远流长的特点；积极宣传中华民族悠久灿烂的文化；从我做起，从小事做起，保护和传承中华优秀传统文化；继承中华优秀传统文化，做中华优秀文化的弘扬者、传播者、建设者；坚持终身学习，提高自身的文化素养；培养阅读兴趣，形成热爱读书的学习习惯；正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力；为保护、宣传、传承中华优秀传统文化向政府献计献策；等等。

【解析】

（1）本题考查中华文化的特点、地位、作用和影响，考查学生基础知识的理解和掌握。《国家宝藏》传播的是优秀的中华传统文化，得到观众的喜欢，原因主要围绕中华文化的特点、地位、作用、影响等方面展开知识点阐述。

（2）本题考查传承优秀传统文化的做法，考查学生分析问题、解决问题的能力。结合青少年的实际，围绕学习、宣传、保护、传承优秀的传统文化，还可以阐述一些具体行为，如写好方块字、背诵古诗文、培养阅读兴趣等方面阐述。