对于学习应该有正确的观念，这是因为
①学习让我们能够拥有更充实的生活
②学习中只有快乐
③学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩
④学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
A. ①②④ B. ①③④ C. ③④ D. ②③
中小学生的研学旅行是学校教育与校外教育衔接的创新形式，这告诉我们：
①少壮不努力，老大徒伤悲
②读万卷书，行万里路
③授人以鱼不如授人以渔
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
习近平主席说“人生的扣子从一开始就要扣好”。人生第一粒扣子就是
①不忘初心
②坚定不移跟党走
③坚定自己的理想信念
④坚持不懈的践行自己的人生理想
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
分析说明题
材料一：“墨子号”量子卫星升空，首艘国产航母下水，C919首飞，“复兴号”高速列车运行，我国重大科技成果陆续亮相，展示中国实力。
材料二：由美、英、澳、新西兰、加五国情报机构组成“五眼联盟”，自8月以来，先后对华为的5G设备、技术发出“禁令”，围堵华为，进而遏制中国崛起。
材料三：习近平总书记在全国信息化安全会议上强调，要下决心，找重心，保恒心，加速推动核心技术突破。
材料四：国家最高科技奖自2000年设立以来，已走过18个春秋，共有29位科学家登上我国科技界最高领奖台，收获500万资金，以及荣誉勋章。
（1）四个材料分别反映什么问题？
材料一：____________________________________________________________________________
材料二：____________________________________________________________________________
材料三：____________________________________________________________________________
材料四：____________________________________________________________________________
（2）请你谈谈为什么要“加速推动核心技术突破”？
（3）有人认为重奖科学家无必要，把那个500万放在教育上不更好？你有何看法？
（4）厉害了，我的国！大家为我国科技创新成就而点赞！请写出你的点赞吧！
材料探究题
材料一：十九大报告指出：加大生态系统保护力度，既要金山银山，又要绿水青山，树立绿色发展理念。安徽省政府以前所未有决心，加强生态环境保护，做到经济与生态持续发展，建设美丽安徽。
材料二：加强生态文明建设，建设美丽安徽，必须加强法治，安徽省政府强调坚持依法制止、惩处破坏污染环境行为。
材料三：十九大报告指出：坚决打赢脱贫攻坚战。安徽省政府真抓实干，注重扶贫同扶志、扶智相结合，确保2020年全省脱贫。
（1）材料一中，我省应怎样加强生态保护，建设美丽安徽？
（2）材料二中，破坏污染环境行为违背构建和谐社会哪些内容？
（3）材料三中，体现教材中哪些基本知识点？
（4）作为中学生，你怎样为精准扶贫作贡献？
情境探究题：
情境一：爸爸对小明说：“我读初中时，家里穷，夏天没有电扇，更没有空调，我仍顶着高温努力学习。”小明说：“我现在学习环境好，但我很努力勤奋呀，克服了许多困难。”
（1）他们都继承了___________的优秀品质。
（2）上述品质在中华民族精神中体现为___________。
情境二：中东也门某儿童福利院遭恐怖袭击造成多名儿童伤亡。班委会组织学生写信慰问，有同学认为是外国儿童，与自己关系不大，不愿耽误学习时间……
（1）面对这种情况，小明正确选择是___________。
（2）他选择做的理由___________。
情境三：小明学校组织践行社会主义核心价值观宣传活动，配合政府开展文明城市建设，小明说这是大人的事，与学生无关。
（1）他的说法是___________。
（2）理由：___________。
