“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话启示我们对待友谊应该做到最
A. 彼此信任，事事忍让
B. 珍惜友情，消除差异
C. 加深理解，杜绝分歧
D. 来之不易，用心呵护
杨柳吐新缘，春寒尚料峭。校园里，许多爱美的男女同学迫不及待将裤腿卷起来，开启了“露脚踩”模式，更有甚者，寒冬腊月也不忘“时髦”一把。宁肯脚踝冻得通红，也要把个性张扬到底。对此你的看法是
A. 青春校园活力现，增添色彩应点赞
B. 裸露脚踝身体伤，爱护生命保健康
C. 爱美之心人人有，个性张扬跟潮流
D. 裸露脚踝是时尚，少年追求也应当
“不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳......一段时间以来，有关家长陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题，引发社会普遍关注和热议。调查显示，在我国84%的家长因陪孩子写作业而头疼。化解陪写作业之痛，孩子应该
A. 孝亲敬长是天职，亲子矛盾应避免
B. 我的情绪我做主，整天欢喜不发愁
C. 我的作业我负责，自主学习助成长
D. 履行教育监护责，确保子女成栋梁
2018年3月20日，南宁市第四十六中学的20名学生志愿者队伍，前往困难户廖某和雷某的家中，为他们送去粮油等慰问品。同时，大家还齐心协力，相互配合，帮助困难户认真清理房屋内外的环境卫生。
阅读材料，结合教材“积极奉献社会”有关知识回答下列问题：
（1）你认为上述同学关爱他人的行为会有怎样的作用？
（2）上述同学所做的事，可能都只算是小事，你如何看待？
（3）上述同学的做法对你有何启发？
材料一 “打开网页，就等于与世界握手。”今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
材料二 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。
材料三 近期“快手”“火山小视频”直播短视频平台传播涉未成年人低俗不良信息，社会舆论反映强烈。国家网信办指出，经查，“快手”“火山小视频”出于博取眼球、获取流量目的，任由未成年人主播发布低俗不良信息，突破社会道德底线，污染网络空间，严重影响青少年健康成长。有关部门对此进行了依法处理。
阅读材料，结合教材“网络生活新空间”有关知识回答下列问题：
（1）你将如何应对材料一所反映的新形势、新变化？
（2）我们应该如何正确处理材料二所提示的矛盾？
（3）材料三对我们如何正确对待网络方面有什么启示？\
中学生社会实践活动有很多形式，如义务扫马路，到福利院慰问老人，给希望工程捐款，或者到郊区去观察大自然，参观博物馆，进行社会调查活动……
请回顾自己参加过的一项社会实践活动，完成下表。
扮演的角色 | 独自承担的责任 | 责任来源 | 主动为他人做的事 | 自己的收获或感受 |
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