Question

（明确角色承担责任）

天下兴亡、匹夫有责，作为一个现代人我们要有责任意识。

为培养学生的社会责任感，学校团委开展了相关活动，请你参与。

（1）请你为本次活动设计一个主题。

（2）责任是一个人应该做的事情和不应该做某些事情。在以下场景中，我们应该做哪些事情、不应该做哪些事情？

	在家里	在学校	在社会
应该做的	帮助父母做家务	②	助人为乐，爱护环境
不该做的	①	抄袭作业，违反课堂纪律	③

（3）在承担责任的时候，你有哪些收获？同时也付出了哪些代价？

（4）为培养学生的责任意识，学校组织、开展了哪些有益的活动？

（5）在生活中，我们应该怎样做一个负责任的公民？

Answer

（1）①学会承担责任、促进健康成长；

②做责任公民、建和谐社会。

（2）①顶撞父母，向父母提过高要求；

②尊敬老师，团结同学，关心班级集体利益；

④乱扔垃圾，破坏公物，损人利己。

（3）收获：包括物质方面的，也包括精神方面的。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识、经验或技能等。

代价：会付出时间、精力和金钱，做得不好会受到责备，甚至受到处罚。

（4）①升旗仪式；

②专题讲座；

③组织义务植树；

④组织清理社区卫生；

⑤为灾区捐款；

⑥去敬老院做义工；

⑦在社区宣传防火知识。

（5）①慎重许诺，坚决履行诺言。

②当我们做错事时，要勇于承认错误并承担相应的责任。

③不言代价与回报，自觉承担责任，做责任的主人。

④学会反思自己的责任，在反思中不断成长。

【解析】

（1）为活动设计主题，一定要体现出活动的主要内容。如本次活动，抓住关键词“应该做的”“不应该做的”等，这是在围绕着责任的相关内容进行讨论。为此，我们可以设计的主题是：在承担责任中成长；学会承担责任、做责任的主人；做责任公民、建和谐社会。

（2）本问具有很强的开放性，学生从自己身边的具体事例中进行举例就可以了。学生的回答只要符合题意，言之有理即可。

（3）对承担责任的代价与回报的认识，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们主要应该从物质以及精神方面谈收获，围绕着良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识、经验或技能等谈精神回报；付出的代价，可以从付出时间、精力和金钱，做得不好会受到责备，甚至受到处罚等角度组织答案。

（4）学校在增强学生的责任意识方面具有重要责任，开展的具体活动，我们可以从我们的实际生活体验中进行概括，如：组织义务植树；组织清理社区卫生；为灾区捐款；去敬老院做义工；在社区宣传防火知识等。

（5）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。根据所学知识，要做一个负责任的公民，我们应该从树立责任意识、慎重许诺、履行诺言、勇于承担过错、不言代价与回报、学会反思责任等角度具体进行说明、组织问题的答案。