进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法．你认为正确的是
A. 小明认为只要学好中考科目就行，其他科目没必要学
B. 小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我
C. 小顺认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行
D. 小月认为在中学时期一定要竭尽所能，做一个追星族
（严格执法理性维权）
2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是自2017年11月份被发现疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。国家主席习近平强调：立即调查事实真相，一查到底，严肃问责，依法从严处理。李克强总理批示：此次疫苗事件突破人的道德底线，必须给全国人民一个明明白白的交代。8月16日，中央对长春长生公司问题疫苗案进行“最强问责”，长春市长刘长龙引咎辞职。
（1）这一事件侵犯了消费者的哪些权利？
（2）当这些权利受到侵犯时，消费者应该怎么办？
（3）为了炼就一双慧眼，消费者应该学习哪些知识？学习这些知识，有什么作用？
（4）作为消费者，在购买食品时，应该注意查看哪些信息？
（5）为解决此类问题，国家、生产者和经营者应该怎么办？
（明确角色承担责任）
天下兴亡、匹夫有责，作为一个现代人我们要有责任意识。
为培养学生的社会责任感，学校团委开展了相关活动，请你参与。
（1）请你为本次活动设计一个主题。
（2）责任是一个人应该做的事情和不应该做某些事情。在以下场景中，我们应该做哪些事情、不应该做哪些事情？
| 在家里 | 在学校 | 在社会 |
应该做的 | 帮助父母做家务 | ② | 助人为乐，爱护环境 |
不该做的 | ① | 抄袭作业，违反课堂纪律 | ③ |
（3）在承担责任的时候，你有哪些收获？同时也付出了哪些代价？
（4）为培养学生的责任意识，学校组织、开展了哪些有益的活动？
（5）在生活中，我们应该怎样做一个负责任的公民？
（勤于实践不断创新）
智力成果主要指依靠人类脑力劳动创造的劳动成果。在人类文明发展进程中，智慧创造成果的佳话举不胜举。国家保护公民的智力成果权。
（1）请列举两个你的智力成果。
（2）国家保护公民的智力成果权有什么意义？
（3）生活中怎样保护智力成果权？
（自立自强快乐成长）
以下是中学生周小强的一些生活片段，请你分析。
①放学锁门时，因用力过猛，把教室门锁弄坏了，事后主动修好。②周末参加了团委组织的活动，去敬老院给老人们表演节目。③学习虽忙，但还是接受了李老师的邀请，参加了学校舞蹈队的排练。④看到有人乱扔垃圾，就制作了一个“垃圾不落地，城市更美丽”的宣传牌放在了垃圾箱附近的醒目位置，提醒大家。⑤经常去看望爷爷奶奶。⑥有一天下午上学迟到了，在回答老师询问时，他说：“迟到了不怪我，因为妈妈忘了叫醒我。”
（1）周小强的这些行为中，哪些是公益活动？
（2）公民参加这些公益活动有什么意义？
（3）“迟到了不怪我”，这是推卸责任的表现，那么在生活中对“我”负责的首先是谁？
（4）面对责任，我们应该如何选择？
（珍爱生命维护健康）
曾经有人用“1000000”来比喻人的一生，其中“1”代表生命健廉，各个“0”代表生命中的事业、金钱、地位、权力、快乐、家庭、爱情、房子……纷繁冗杂的“0”充斥了人们的生活，“1”常常被忽略，但“1”一旦失去，所有的浮华喧嚣都将归于沉寂。
（1）这段材料说明了什么？
（2）生活中怎样珍爱自己的生命健康？
（3）列举日常生活中关爱他人生命健康的行为。
