有的同学常常抱怨：“老师对我们要求那么严格，真烦啊！”“学习真累啊！”在学习面前，他们害怕、退缩。对此，你认为他们迫切需要做的是
A. 提高学习质量
B. 纠正不良的学习习惯
C. 掌握科学的学习方法
D. 树立主动的学习态度
“功崇惟志，业广惟勤”，努力就有改变，对“努力”理解正确的是
①努力需要立志，更需要坚持
②只要努力，梦想就一定能实现
③不努力，梦想就是空想
④努力是梦想与现实之间的桥梁
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
航天人期待已久的梦想是在浩瀚苍穹铸就壮丽的中国风景。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。这是因为
A. 心动，是梦想与现实之间的桥梁
B. 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
C. 有梦想就能成为科学家或奥运冠军
D. 有梦想就一定会坚持不懈地努力
人生成长是一场马拉松，“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。
1.“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”在中学阶段的生命进程中，我们
①对世界的认识越发具体而深入
②各方面都完全发展成熟
③开始自觉磨砺意志和品格
④思维水平和理解能力不断提高
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
2.怀抱青春、激情和梦想的中学生应
①珍视当下，把握机遇
②树立远大的志向
③勇于追梦，不懈努力
④学会织梦，不需行动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
扬州某中学的七年级学生李平最近很苦恼，请大家出谋划策，帮助李平同学解决烦恼。
烦恼一：李平是个小说迷，在最近的一次数学课上，李平偷偷的在课堂上看起了小说，数学老师发现后，狠狠的批评了李平。李平觉得数学老师的批评太过严厉，对数学老师又怨又恨。
（1）请你真诚劝导：因受批评而怨恨老师，对吗？请说说理由。
烦恼二：放学之后，李平把被数学老师批评的事情告诉了自己的好朋友郑飞，郑飞劝李平向数学老师道歉，以后好好学习。李平觉得郑飞作为自己的好朋友，不帮着自己，越想越委屈，接连几天都没联系郑飞。
（2）请你善意提醒：友谊需要原则吗？为什么？
烦恼三：冷静几天之后，李平意识到自己的错误，决定以后认真学习。但是李平觉得自己开学以来都没有认真学习，和同学有了很大差距，已经没办法变得更好。
（3）请你温馨鼓励：怎样“努力”以缩小和同学的差距？
某校七（2）班准备开一节以“学习”为主题的班会课，课前在全班进行了问卷调查，以下是调查的情况，据此回答问题：
材料一：
对学习的态度 | 班级人数（45） |
感兴趣 | 5 |
厌恶 | 2 |
过度焦虑 | 13 |
无所谓 | 25 |
材料二：班会上，同学们围绕问卷调查的结果展开了激烈的讨论。孙君认为：学习完全是一种快乐的体验；李乐则认为：学习过程只带给我们辛苦的感受。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）表格中的内容反映了什么？
（2）针对材料二中两位同学的观点进行评析
