“诗和远方终于走在了一起！ ”文化和旅游部的挂牌与职责整合，引发不少网友点赞。贵州的“赤水竹编杯”、杭州的“宋城千古情”，查干湖的冬捕、傣族的泼水节，青海的花儿、南宁的民歌……旅游离不开文化的体验，文化也需要旅游的承载。让文化牵手旅游
A. 说明了中华文化源远流长，博大精深
B. 必使文化在旅游的支持下更有未来
C. 充分体现中华民族最深沉的精神追求
D. 会让旅游在文化的滋养下更有诗意
“小康不小康，厕所算一桩。”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就“厕所革命”指出:厕所问题不是小事情，是城乡文明建设的重要方面，要把这项工作作为乡村振兴战略的项具体工作来推进，努力补齐这块影响群众生活品质的短板。这反映了
A. 新时代我国社会的主要矛盾的变化
B. 厕所革命完成全面小康社会即建成
C. 厕所文明决定全面小康社会的实现
D. 厕所文明问题仅是农村出现的问题
国防科技事业改革发展的重要推动者于敏，基础教育改革的就秀教师代表于漪；农村改革的先行者“大包干”带头人；数字经济的创新者马云；“互联网+”行动的探索者马化腾；初心不改的农村先进模范代表申纪兰；航天科技事业创新发展的重要推动者孙家栋；海归创
业报国推动科技创新的优秀代表李彦宏；民族团结进步的践行者库尔班·尼亚孜；绿水青山就是金山银山”理念的践行者鲍新民；“雷锋精神的优秀传承者郭明义；杂交永稻研究的开创者袁隆平；体育领域交流开放的优秀代表姚明....他们有一个共同的名字叫“改革先锋”，让我们一起向他们致敬!
“四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举......现在，中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。”
“学改革先锋，做有志青年”宣传教育活动正在进行中，请你参与并完成如下任务:
（1）请你概述“改革先锋”的精神品质。
（2）活动结束后，请根据材料写下你的感悟。
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”学习宪法，尊崇宪法，是我们的自觉。
《中华人民共和国宪法》
第四条禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
第十四条 国家厉行节约，反对浪费。
第三十三条任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
《中华人民共和国宪法》
第四条禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
第十四条 国家厉行节约，反对浪费。
第三十三条任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
学校“普及宪法知识，增强宪法观念”活动正在进行中，请你参与并完成任务:
（1）宪法第五条、第三十三条规定分别说明了什么?
（2）用宪法、说做法。（各一方面即可）
①依据宪法第四条规定，在生活中，青少年应该
②依据宪法第十四条规定，在生活中，青少年应该
（3）从以上作答中，你悟出了什么道理?
材料一:2018年,是中国改革开放40周年。40年砥砺奋进,40年众志成城,中国共产党团结带领全国各族人民进行建设中国特色社会主义伟大实践,实现了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。40年来,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗,推动了中国和世界的共同发展进步。为人民谋幸福,为民族谋复兴,为世界谋大同,改革开放不仅深刻改变了中国,而且深刻影响了世界。
材料二:壮阔东方湖,奋进新时代。改革开放只有进行时,没有完成时。40年后再出发,一幅新时代的改革开放新画卷正在打开——在北京,国家监察委员会、自然资源部、农业农村部等新组建的国家机关闪亮登场；在深圳,5000多件科技新产品集体亮相中国电子信息博览会；在海南,高起点谋划的全省自由贸易试验区建设已经开启；在雄安,促进京津冀协同发展的高质量样板城市呼之欲出；在河南,河南智能制造的2020年目标已正式出炉.......
阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)40年改革开放实现了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。这昭示了哪些道理?(三个方面即可)
(2)结合材料二,说明党和国家正在实施的改革开放举措主要有哪些。(两个方面即可)
中国特色社会主义进入新时代，使中国的发展站到一个更高层级的历史方位上:从这个历史方位往前看，新时代的内涵，在国家层面是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化国家；在人民层面是不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕；在中华民族层面是奋力实现中华民族伟大复兴；在中国和世界的关系层面是中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献。
一个新时代的到来，总是以新思想，新理论为标志，体现于新思想、贯穿在新征程。承载着新目标、落实在治国理政方方面面。
阅读材料，回答问题:
（1）中国特色社会主义进入了新时代意味着什么?
（2）中国特色社会主义进入新时代 这是我国发展新的历史方位，如何理解这一新的历史方位?
（3）指导新时代中国特色社会主义的“新思想”是什么?
