央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，众多“感动人物”的事迹告诉我们
①生命的意义在于为社会做贡献
②生命是独特的，生命的意义是具体的
③他们都崇尚和追求有意义的人生
④每个人对人生意义的理解都是相同的
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
面对挫折，我们要学会自我疏导。下列方法正确的有
①参加喜欢的体育运动
②自我激励，不气馁，不抱怨
③知难而退，及时放弃目标
④约同学去郊游，欣赏美景
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
关于“敬畏生命”的讨论。以下观点正确的是
A. 人的生命十分宝贵，它完全属于自己 B. 人的生命生来就是脆弱的，所以耍敬畏生命
C. 我敬畏生命是因为老师让我这样做 D. 珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命
“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风啊夹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是
①家是我们温馨的港湾
②家只是一处住所，是吃饭的地方
③家中有亲人，家中有亲情
④家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀
A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②③
语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”
②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点
④主动和不同风格的老师交往
A. ①② B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
青少年享受健康的网络交往，应该
①真诚待人，相信一切网友
②认识到网上具有虚拟、平等、自主等特点
③要学会辨别，慎重选择
④增强自我保护意识，拒绝网上交朋结友
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
