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“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过;当回忆往事的时...

“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过;当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而差愧;在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”

(1)这段话告诉我们什么道理?

(2)守护生命为什么要养护我们的精神?

(3)如何让生命充盈?

(4)请写出本地区的急救电话、报警电话、消防电话,并写出火灾发生时最好的逃生办法。

 

(1)①人的生命是宝贵的,我们不能虚度年华,应珍爱生命,应让生命在为民族、国家、人类的进步事业做贡献中实现其价值。(或人最宝贵的是生命,应珍爱生命,生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。) (2)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 (3)生命是一个逐渐丰富的过程,在同样的时间里,我们要热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。 (4)①120,110,119;②逃生方法:用湿毛巾捂住口鼻;低姿势或匍匐前行;关好门窗、切断电源;拨打119火警电话,说清楚详细地址和起火原因 【解析】 (1)抓住题文中的关键词“生命对于每个人只有一次”“不会因为虚度年华而悔恨”等,这是在告诉我们应该让我们的生命活得有意义,所以我们应该珍爱生命,实现自身的生命价值等。围绕上述内容具体组织问题的答案。 (2)本问考查守护精神的必要性。守护生命,除了要关注身体的健康,还要守护精神,具体的理由阐述,我们应该从精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神;我们除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活等方面进行说明。 (3)仔细研读题目要求,让生命充盈,实际上就是要活出生命的精彩。根据所学知识,我们主要应该从热爱学习、乐于实践,关心他人与社会、关注自然、感受生命的力量、增强生命的韧性等角度具体进行说明、组织问题的答案。 (4)本问考查学生的社会实践能力。根据我们所掌握的知识,急救电话、报警电话、消防电话分别是:120,110,119;火灾逃生方法:用湿毛巾捂住口鼻;低姿势或匍匐前行;关好门窗、切断电源;拨打119火警电话,说清楚详细地址和起火原因等。本问具有很强的开放性,学生的回答只要符合题意,言之有理即可。  
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考点分析:
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每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。我们幸运的来到了世间,就要承担起生命的待承(生命有接续)。我们幸运的来到了世间,就要倍加珍爱生命。我们幸运的来到了世间,就要使生命之花绽放异彩。

(1)在人类生命的接续中,我们作为其中的—个“链条”应如何承担起自身的责任?

(2)生命是不可逆的,我们应如何珍爱生命?

(3)生命是短暂的,如何才能使有限的生命大放异彩?

 

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材料一:《爸爸去哪儿》歌词:(弦子)我的豪里有个人很酷/三头六臂刀枪不人/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/……(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最羡的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……你拼命发芽我白了头发/一起写下一撒一撩……宝贝宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出……

材料二:上小学,我是“妈妈贴心的小棉袄”,上中学,妈妈是我“烦心的破书包”,随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。

(1)从上面的歌词中,你能体会到家的实质是什么?

(2)为什么父母服里的“关爱”却让我们“反感”?子女与父母发生冲突,有什么影响?

(3)我们为什么要孝敬父母?作为子女,在日常生活中该怎么孝敬父母?

 

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与朋友同行的路有时并不平坦,不管是结交朋友还是维护友谊,都会通到各种因惑。

A.小强一直内向与安静,他能不能交到朋友?

B.史朋友,任何时候都需要主动吗?我采取主动,但对方不理我,这是不是很尴尬?

C.小鹏帮助朋友学习,倾听朋友的烦恼。

D.我发现刘刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆。我决定问个明白,可刚问了几句,他就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”

(1)小强要交到朋友,应该怎么做?你认为材料B中的“我”尴尬吗?

(2)结合材料A、B,谈谈—个人如何寻找朋友,建立友谊?

(3)材料C小鹏的行为,对我们呵护友谊有什么启示?材料D中的“我”该怎么做呢?

(4)要让友谊天长地久,作为朋友的双方怎样去呵护友谊?

 

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编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,学习没有终点,只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。

(1)少年应有的梦想的特点是什么?

(2)为什么说“学习没有终点”?

(3)谈谈你对努力的理解。我们青少年如何做到努力?

 

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央视《感动中国》连续举办多年,向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事,让我们看到了榜样的力量与人性的力量,众多“感动人物”的事迹告诉我们

①生命的意义在于为社会做贡献

②生命是独特的,生命的意义是具体的

③他们都崇尚和追求有意义的人生

④每个人对人生意义的理解都是相同的

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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