师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，更影晌着我们身心发展。以下关于师生关系的认识不正确的是
A. 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者
B. 遇到问题时和老师主动沟通，可以寻找到更好的解决问题的办法
C. 建立在民主平等基础上的新型师生关系不必拘泥于日常交往礼仪
D. 要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉
“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是
A. 对父母长辈的敬重和爱戴
B. 对老师奉献精神的赞美
C. 对园林工人的表扬和歌颂
D. 对新型师生关系的肯定
打开网页，你可以看新闻、听音乐、玩游戏、交朋友、查资料、购物、学习等。这从一个侧 面说明了
A. 网络可以实现我们的一切愿望
B. 网络交往成为我们生活中不可缺少的部分
C. 网络生活很丰富
D. 网络交往是把锋利的双刃剑
“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话启示我们对待友谊应做到
A. 呵护友谊，用心关怀
B. 加深理解，杜绝分歧
C. 珍惜友情，消除差异
D. 彼此信任，事事忍让
我们对漫画中左侧人物的行为应当这样认识
①他没有珍惜朋友情谊，行为不可取
②物质比友谊更现实，他的 行为是正确的
③他不是“益友”，不值得珍惜
④他能够权衡利弊，很聪明
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
某市华林小学开展了以“牵手关爱共筑梦想”为主题的城乡小学帮扶现场展示活动。此次活 动选派了12名优秀学生与华林小学贫困生结对子、交朋友，让他们在今后的学习生活中相 互学习，共同进步，建立起长期帮扶机制。城乡学生对帮扶活动
①有助于相互学习知识
②有助于交流情感、分享快乐
③有助于取长补短、相互激励
④能满足贫困生所有的物质需要
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
