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(绽放生命之花) 《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻...

(绽放生命之花)

《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时,候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无由而差魄;在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力都献给了世早上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

阅读上述材料,回答下列问题。

(1)在这段话告诉我们什么道理?

(2)守护生命为什么要养护我们的精神?

(3)如何让生命充盈?

(4)请写出本地区的急救电话、报警电话,并写出火灾发生时最好的逃生办法。

 

(1)①我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。 ②将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的; ③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (2)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 (3)生命是一个逐渐丰富的过程,在同样的时间里,我们要热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。 (4)①120,110,119,SOS。②逃生方法:用湿毛巾捂住口鼻;低姿势或匐匐前行;关好门窗、切断电源;拨打119火警电话,说清楚详细地址和起火原因。 【解析】 试题(1)此题旨在考查学生对生命的宝贵和价值的认识,主要考查学生的情感态度价值观和理解能力,结合材料和所学,从生命的宝贵、生命的价值高于一切、为国家和社会做出贡献等方面回答,言之有理即可。(2)此题旨在考查学生对怎样守护精神的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从满足精神需求、精神生活反映我们的生命状态等方面回答即可。(3)此题旨在考查学生对怎样充盈生命的认识,主要考查学生的识记运用。根据所学,从生命是一个不断丰富的过程,要敞开胸怀,尝试与他人交往,生命的得到滋养等方面回答,言之有理即可得分。(4)此题旨在考查学生对急救知识和自我保护的认识,主要考查学生的认知能力,只要言之有理即可得分。  
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(爱在家人间)

为了让家庭更美好,某校决定召开一次“怎样让家庭更和谐”为主题的座谈会,请你也参与进来,帮助完成以下问题。

(1)请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。

(2)请你概括一下现代家庭生活的重要内容表现在哪些方面。

(3)通过这次座谈会,请你为家庭和谐提几点合理化建议。

 

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(走近老师,与师同行)

情景一:小明上课时突然腹痛呕吐,陈老师及时把他送到医务室,又亲自把地面拖洗干净,等小明回来发现有的学习内容不懂很着急,老师忙安慰他别着急,又利用课余时间为他讲解耽误的课程,指导他顺利完成作业。

情景二:小丽说:“我很喜欢陈老师,可是又有点怕她。”小敏说:“我很希望和陈老师成为朋友,又觉得她是老师,与 我们之间隔着很远的距离。”

情景三:小辉说:“原来我挺愿意上陈老师的课,但上次她批评我之后,就不愿听她讲课了。”

(1)根据情景一回答,老师在我们成长的过程中对我们有何帮助?

(2)根据情景二回答,要消除情景二中两位同学的顾虑,建立良好的师生关系,你会提出怎样的建议?

(3)根据情景三回答,面对老师的批评教育,我们应该怎样正确面对?

 

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每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士,明净教室里的学生……我们要实现人生的意义,追求生命的价值。

1.解决世界五分之一人口温饱问题的“杂交水稻之父”袁隆平、“活着的孔繁森”杨善洲等感人的事迹告诉我们

①能够活出自己的人生,实现自我价值

②在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担自己的责任

③将个人追求建立在人类共同需要的基础上

④只为别人而活着,不考虑他人的感受

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

2.拒绝冷漠,传递温暖。下列同学的言行值得提倡的是

①小华看到小伟为一道数学题为难,说道:真是笨!

②小利看到小伟为一道数学题为难,说道:我们一起来解决吧!

③小燕去银行取钱,后面排着一位年迈老人,说道:我不急,你先请吧!

④小东在路上遇到腿脚受伤的同学,主动说道:我来扶你走!

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

3.正如中国的历代伟人,他们正是利用自己的有限的生命,为人民、为这个世界创造了不可估量的价值。这表明

①伟人并不是他们生而伟大,不在于地位的高低而是在于创造和贡献

②他们能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己生命更长久、不平凡的社会价值

③他们为子孙后代留下了宝贵的物质财富和精神财富

④他们的一言一行影响着一代又一代的人

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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守护生命首先要做到爱护身体,拒绝不良生活习惯。

1.请判断以下做法中哪些是良好的生活习惯

①小明早上起床晚了,担心上学迟到,不吃早饭冲出家门

②小明不仅爱吃肉而且很喜欢吃蔬菜,合理饮食

③剧烈运动后,小明冲进家门,打开冰箱,拿出冰镇的矿泉水一饮而光

④小明很喜欢运动,利用课余时间打篮球

⑤小明性格内向,所有的事情都自己扛,不会适当的梳理心情

A. ①②    B. ②③    C. ④⑤    D. ②④

2.发掘自身的生命力量,需要掌握一些增强生命韧性的方法,如

①和自己信任的人谈一谈,获得心理支持

②考虑并接受最糟糕的结果

③培养幽默感,体悟生活智慧、人生哲理

④一切顺其自然就好,所有的挫折会随着时间的流逝而消失

A. ①③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

 

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人最高贵的东西是生命,生命对我们每个人来说只有一次,因此我们要敬畏生命。

1.下列做法体现敬畏生命的有

①爱护自己,无论什么时候都要首先考虑自己的安全②不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命③谨慎地对待生命关系,处理生命问题④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人

A. ①②③    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

2.我们对生命的敬畏并不是准的命令,而是来自

A. 自己的兴趣爱好

B. 内心的自愿选择

C. 国家制定的法律

D. 国家社会的需要

 

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