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下列行为中违反未成年人保护法中对学校保护规定的有 ①学生小明吸烟,老师对他进行严...

下列行为中违反未成年人保护法中对学校保护规定的有

①学生小明吸烟,老师对他进行严厉的批评教育         

②老师与学生一起庆贺生日

③为了维护课堂秩序,老师把正在说话的学生逐出教室

④暴雨成灾,教师为了不影响教学进度,仍在有危险的教室上课

A. ③④    B. ②③    C. ①②    D. ②③④

 

A 【解析】 本题考查学校保护,题干要求分析违反未成年人保护法学校保护的做法,“老师对他进行严厉的批评教育”体现了学校保护,观点①不符合题意;观点②体现良好的师生关系,不符合题意;“老师把正在说话的学生逐出教室 ”说明老师侵犯学生的受教育权,违反了学校保护的要求,观点③符合题意;“仍在有危险的教室上课”体现了学校没有保障学生的生命安全,违反了学校保护的要求,观点④符合题意;所以选A。  
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考点分析:
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下列体现法律由国家强制力保证实施这一显著特征的有

①李某因旷课受到学校纪律处分 

②张某在电影院结伙斗殴,被公安机关给与警告的处罚

③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑

④赵某因不赡养父母受到邻居谴责

A. ③④    B. ②③    C. ①②③④    D. ②③④

 

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近年来,我国校园欺凌现象时有发生,遏制校园欺凌现象的蔓延应做到

A. 坚持以暴制暴,打击欺凌者的嚣张气焰

B. 引导学生尊重生命,学会依法办事

C. 严肃校规校纪,及时将欺凌者清理出校

D. 加强家校合作,监视学生言行免生事端

 

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“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是

A. 良好的集体是个人健康成长的重要环境

B. 要自觉维护集体利益,服从集体的安排

C. 要集思广益,充分发挥集体的聪明才智

D. 只要有共同目标,集体就能够获得成功

 

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现实生活中,我们既会遇到三个和尚没水喝的尴尬,也会产生三个臭皮匠,抵个诸葛亮的奇迹。这从正反两方面启示我们                                                 

A.集体的力量取决于人数的多少

B.任何个人的影响都是微不足道的

C.团结合作能提升集体的战斗力

D.集体利益和个人利益是相互对立的

 

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    莉莉学习成绩非常好,处事能力也很强。班主任提议她担任学习委员,莉莉却不愿意。

1.莉莉不愿意担任学习委员的理由可能是

①担任学习委员不利于主人翁意识和能力的培养   

②担任学习委员需要付出更多精力

③担任学习委员可能会牺牲个人的业余生活,甚至耽误学习 

④缺乏处理事务的能力

A. ①③④    B. ②③    C. ①②④    D. ②③④

2.如果你是班主任,你该对莉莉说点什么,使其愿意承担学习委员的责任

①担任班委不需要任何付出        

②担任班委有利于锻炼个人意志品质和社会责任感

③担任班委有利于提高处理事务的能力

④担任班委,合理安排好时间,有利于促进学习

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②④    D. ①③④

 

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试题属性

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