小强说：“我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。”
判断：
理由：
小晴得知父母准备生二胎，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚至顶撞父母。
判断
理由：
梦想与现实是平行线，永远无法相交。
判断：
理由：
通过互联网交友很方便，所以今后就不必在现实中交朋友了。
判断：
理由：
《地震时期的生命与爱》讲述这样一个故事：一群有着花一样生命的学生，被这场残酷的地震困住了，他们深埋在废墟之下，时刻都经历着死亡的威胁。有的人带着遗憾离开了，有特人带着希望活下来了，我们注定要永远与灾难抗争，我们永恒的生命节奏，能够超越灾难，战胜灾难……
上述材料说明了什么？中学生应该如何延伸生命的价值？
在2016年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，但凭借他的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。
记者问：“对明天的决赛充满希望吗？”答：“没有，我已经很满意了。”记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实很可能拿到银牌。” 答：“那可能我手太短了吧。”
人们为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧？
