根据下面两则材料，以下说法正确的是
①材料中的当事人缺乏规则意识和对自然、对生命的敬畏意识
③材料中的当事人缺乏对自己、对他人、对社会的责任感
③材料警示我们不遵守规则会给自己、他人或社会带来危害
④材料警示我们要敬畏规则，敬畏自然，敬畏生命
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
“首都之窗”网站（www.heijing.gov.cn）有一个“人民意见征集”版块，下图为网站截图。利用该网站，我们可以
A. 为社会发展建言献策
B. 传播网络正能量
C. 提升自己的媒介素养
D. 学会辨析网络信息
网络世界会在短时间内产生大量信息，并给信息的传播“插上翅膀”。因此，在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，就必须
①自觉抵制网络不良信息
②自觉遵守道德准则和法律规范，做一名负责任的网络参与者
③善于利用虚拟时空转换角色，任意宣泄
④善于利用网络发展自己，帮助他人，服务社会
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
2018年6月29日，全国人大网公布《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》全文，并向社会公开征集意见。公众纷纷登录中国人大网提出意见。一个月里汇集意见超过13万条。调整后的新个税法于2019年1月1日起实施。以上资料说明
①互联网促进了民主政治的进步
②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
③互联网使人们更加便利地参与社会生活和政治生活
④互联网对更好地保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权的实现起着重要作用
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
2018年9月25日，GIEC第四届全球互联网经济大会在北京国际会议中心举行。在大会上，政商学界代表围绕“万物智生数字赋能”主题，深入分析互联网热点，展望2019年互联网经济新趋势，寻求互联网经济发展新动力。关于互联网对经济发展的影响，以下说法正确的是
①互联网促进了人才、资金、技术、物质的流动和整合
②互联网推动了传统行业的转型升级，创造了新业态
③互联网提升了经济发展的水平，为经济发展注入新的活力
④互联网为文化传播搭建了新平台
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
2018年11月，北京西城某中学组织初二年级的学生开展了为期一周的学农活动。以下是一周的学农课程安排。这样的学农活动
①能让学生更好地体验、感受社会生活
②能使学生更深刻地认识到个人的生存和发展离不开社会
③耽误了学生的学习时间，得不偿失
④有助于学生在社会课堂中成长
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
