Question

材料一：一进城务工人员给一对母子让座，母亲嫌脏，不让孩子坐。

（1）你认为“到底是谁脏”？并谈谈你的理由。

材料二：　杭州以“文明出行、有序排队、不乱扔垃圾、礼貌待人”等四项行动为突破口，文明礼让之风令人神往。在G20峰会之后，杭州市打造的“最文明”更是以浓郁的东方魅力享誉全球。

（2）文明礼让之风为什么能让今天的杭州更加令人神往？

（3）向杭州市 “最文明”学习，你打算怎样做一个文明有礼的人？

Answer

（1）这位母亲“脏”。理由：①她没有做到尊重他人，也缺乏对自己的尊重。②我们应学会尊重他人，尊重他人的人格、权利等；学会换位思考，平等对待他人。

（2）①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。④文明有礼体现民族尊严和国家形象。

（3）①态度谦和，用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

【解析】

（1）本题考查尊重他人的表现。结合课本知识，答出这位母亲“脏”。理由从不尊重他人，应学会尊重他人，学会换位思考，平等对待他人等角度来回答。（2）本题考查文明有礼的重要性。依据教材知识，从礼是良好品质，立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象等角度作答。（3）本题考查怎样做一个文明有礼的人。依据教材知识，从态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄，在社会生活中践行等角度作答。