我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。其中，理解父母的有效方法是
A. 换位思考
B. 尊重理解
C. 求同存异
D. 彼此了解
在家庭关系中，最主要的是与父母的关系，父母子女关系的确立，绝大多数基于
A. 抚养关系
B. 道德关系
C. 血缘关系
D. 法律关系
下列家庭结构中，属于主干家庭的是
A. 小李和爸爸妈妈一起生活
B. 明明一家三口与爷爷奶奶生活在一起
C. 小丹与妈妈长期生活在一起
D. 结婚的王玉与父母亲生活在一起
阅读材料，回答问题
材料一：中国成为联合国维和部队和行动主要出兵和出资国；创建湄公河执法安全合作机制；大力推进减贫事业；中国始终携手世界，共担责任，迎接挑战。
材料二：习近平主席在联合国大会上说：“世界的命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。”
（1）根据材料一，运用所学知识谈谈中国在国际社会中的地位和作用？
（2）中国在参与全球治理、维护世界和平与发展方面，有哪些积极的行动？
（3）大国担当，中国为世界贡献了哪些中国智慧？
（4）青少年能为中国担当做些什么？
阅读材料，回答问题
材料一：越来越多的国家、地区的经济紧密联系在一起。商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
材料二：世界经济的复苏
（1）材料一反映了当今世界经济的发展趋势是什么？
（2）这种发展趋势有何表现？
（3）结合所学知识，谈谈中国参与经济全球化应注意哪些问题？
阅读材料，回答问题
材料一：目前，恐怖袭击逐步蔓延到世界各地。2017年以来，伊拉克、埃及、瑞典、俄罗斯、法国、美国、加拿大、土耳其、英国等频繁发生了暴恐袭击事件，被袭国家遍布欧亚非等各大洲。
材料二：叙利亚内战延续至今，这个国家已经千疮百孔，满目疮痍，到处都是战争的废墟。因战争所导致的人员死亡人员已达到47万人，190万人受伤，600万人逃离家园。
（1）结合材料一，谈谈除了恐怖主义，危害世界和平的因素还有哪些？
（2）结合材料二，人类从无数战争经历中体会到了什么？
（3）两则材料共同给我们什么警示？
