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国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。某校围绕国家安全这一主...

    国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。某校围绕国家安全这一主题,开展了一次主题探究活动,请你参与其中。

(新闻解读)为了让同学们更好地了解国家安全,学校要求同学们搜集相关素材,并以班为单位进行交流。某班搜集了下面两则材料:

2017年6月28日,《中华人民共和国国家情报法》正式实施。

2017年8月24日,群众举报反映“成都市温江区公平镇和平街道221号正卓贝尔公司偷排有毒有害气体、工业废水,生产加工伴随烟气、粉尘向外排出,影响周边居民身体健康。”8月25日,温江区立即组织相关单位调查处理。

(1)这两则新闻分别主要涉及我国国家安全体系中的哪些安全?

(明辨是非)国家安全高于一切。自从2014年4月正式提出总体国家安全观以来,习近平总书记多次就国家安全问题发表重要讲话,进一步深化了总体国家安全观。2017年8月1日,在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上,习近平再次强调:“我们绝不请允许任何人、任何组织、任何政党,在任何时候、以任何形式,把任何一块中国领土从中国分裂出去,谁都不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”

(2)看完这则材料后,有人认为,现在是和平年代,国泰民安,没有必要再强调国家安全了。请你运用所学知识对这一观点进行评析。

(躬身践行)

(3)维护国家安全人人有责。请你谈谈青少年应如何维护国家安全?

 

(1)新闻一主要涉及我国的政治安全、军事安全、信息安全。新闻二主要涉及我国的生态安全。 (2)这种观点是错误的。因为国家安全是国家生存和发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。今天,我国国家安全的内涵与外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持总体国家安全观,重视国家安全。 (3)①维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。 ②在生活中,我们可以为维护国家安全工作提供便利的协助,为维护国家安全积极建言献策,检举制止危害国家安全的行为,监督和维护国家安全工作的开展。 ③维护国家安全是我们的法定义务,我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。 ④我们应不断增强防范意识,提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 【解析】 (1)本题考查对国家安全内容的认识。新闻一国家情报法的实施,体现了维护国家秘密,涉及到政治安全、军事安全、信息安全等。新闻二涉及到生态环境保护,体现了生态安全。据此回答即可。(2)本题为辨析题。首先明确观点正误,然后运用所学知识说明理由。认为没有必要再强调国家安全的说法错误。理由从国家安全的重要性、我国当前的国家安全形势等方面组织答案。(3)本题为做法题,考查青少年应如何维护国家安全。结合教材知识,从树立国家安全意识、建言献策、配合国家安全部门工作、与破坏国家安全的行为作斗争等方面作答即可。
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考点分析:
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(爱心标语)请你帮助居委会设计一条“献爱心”活动的宣传标语。

(爱心参与)除了参加捐献爱心活动,参加社会实践活动的形式还有许多。中学生还可以通过哪些方式参与?

(爱心养成)青少年正处于走向社会的关键时期,要养成亲社会行为习惯。请你说说亲社会行为习惯是怎样养成的。

(爱心意义)我们青少年养成亲社会行为的意义是什么?

 

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阅读材料并回答下列问题:

当载着454人的客轮“东方之星”在长江监利段翻沉时,万千监利民众自发献爱心,服务乘客家属和救援人员,“来的都是客”,许多志愿者为外地的游船乘客家属免费提供车辆及住宿服务,众多爱心人士免费送餐、送药,还有的赶到江边参与救援、搜寻.他们用实际行动演绎了“灾难无情,人间有爱”的动人故事.

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)对那些关爱过我们的人,我们应持什么态度?

(2)这些志愿者及爱心人士关爱他人的举动具有什么意义?

(3)关爱他人是一门艺术,在关心和帮助他人时,我们应注意什么?

 

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材料二:《中小学法治教育读本》是金秋九月中宣部、司法部、全国普法办献给全国中小学生的一份“七五”普法厚礼。法律出版社出版的这套“读本”是由中宣部、司法部、全国普法办联合编写的,按照中小学不同年级编写了12册,供广大中小学生普法学习,为中小学生扣好了人生第一粒法治扣子。

(1)材料一说明了什么?

(2)为什么要给中小学生扣好法治扣子?

(3)我们中学生应该如何善用法律?

 

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“小年兴则国家兴,少年强则国家强”。青少年是民族和国家的希望,作为青少年的你,应该(  )

A. 勇担历史重任

B. 努力学习,积极探索

C. 努力成为比体力劳动者更高贵的脑力劳动者

D. 掌握丰富的知识和过硬的本领

 

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