Question

    人民创造历史，劳动开创未来。从“以钉钉子精神扎根航空事业”的高级技师桑仁龙、80后数控图纸“解构师“陈闰样，到"铁路铺架设备的守护神”翟长青、“网络安全卫生”技术专家张琳，从享受“国务院特殊津贴”的“钳工改良大师”盛保柱。为神舟飞船、探月工程研制关键部件的车工班班长王阳，70后巾帼“焊将”江小山，到打造开放、共享创业平台的海尔实验室.....无论是一线劳动者，还是创新创业浪潮中的弄潮儿，都诠释了辛勤耕耘、砥砺奋进、严谨专注、精益求精的工作态度，共同奏响了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的时代强音。

结合材料，运用《劳动创造世界》的有关知识，谈谈你对上述材料的理解。

Answer

①劳动，创造人类，创造文明，创造财富，促进人的成长与发展。

②我国各行各业中的劳动者，尤其是工人阶级和广大群众，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者，推动了社会经济的进步和发展。

③凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。

④崇尚劳动，尊重劳动者,参与劳动,善于劳动，是我们应有的品质和态度。

【解析】

本题考查学生对材料的理解和分析能力。问题明显突出，规定了答题范围。材料围绕劳动讲述了不同岗位劳动者的贡献，说明的道理应从劳动的意义、劳动创造了文明、劳动推动社会经济的进步和发展、尊重劳动等方面入手回答。