Question

截至2016年12月，中国网民达7.31亿，互联网普及率达到53.2%。

材料一：在国内，随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网＋”的推进，共享模式成为众多创业者的重要选择，互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化，如：互联网＋传统银行＝支付宝；互联网＋传统交通＝滴滴打车、快的打车；互联网＋传统教学=空中课堂；……

材料二：“互联网＋”时代，刷微博、玩微信等“微阅读”已成为众多年轻人不可缺少的生活内容。对此，专家认为：……信息发布者没有受过专业训练，不会像媒体人一样遵守真实等准则，其发布的信息可能更鲜活，但是不够专业……微阅读中的信息不完整和不准确是肯定的，我就有很多次误信的经验……

（1）两则材料共同说明了什么？

（2）你是如何理解材料一中 “互联网＋”发生的神奇变化的？

（3）“互联网＋”影响着我们的学习和生活，作为中学生，该如何理性参与网络生活，才能趋利避害？

Answer

（1）网络是把双刃剑，有利有弊。

（2）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；④网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的 新工具、经济贸易的新途径；⑤网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

（3）提高媒介素养，积极利用互联网获取知识；注意浏览、寻找与学习有关的信息，学会“信息节食”；提高辨别是非能力，学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律，不制造、不传播谣言，不泄露他人隐私

【解析】

本题考查网络的影响、正确利用网络。

（1）分析两则材料可知，材料一说明了网络在社会生活中的积极作用，材料二说明了网络信息良莠不齐。两则材料共同说明了网络是把双刃剑，有利有弊。

（2）分析材料一可知 ，“互联网＋”发生的神奇变化说明了网络丰富日常生活；网络推动社会进步。具体可从网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷、网络促进了人际交往、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩、网络为经济发展注入新的活力等方面进行概括。

（3）分析题干可知，解答时要从“中学生”角度分析理性参与网络生活的具体行动。根据所学，可从积极利用互联网获取知识、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、恪守道德、遵守法律等方面进行概括。