近三年，我国国民生产总值增长率平均7．6％，告别了过去30多年平均l0％左右的高速增长，我国经济发展进入新常态。对此，我国需要（ ）
①将全面小康的目标长期延后
②实现多种所有经济共同发展
③改变现阶段的基本经济制度
④研究新常态下新的发展机遇
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
创新期盼你我行动。在一中实验第十五届校园科技节中，既有自制“水果电池”比赛、纸船承重、“头脑奥林匹克大挑战”比赛，又有单孔拱桥、“红船模型”的现场制作比赛，活动丰富，精彩纷呈。这启示我们要
①提高动手操作的能力
②努力学习，提高考试成绩
③生活中多观察多思考
④大胆质疑，反复实践探索
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
2018年1月9日，全国科技工作会议召开。大会提出，强化人工智能技术突破和应用示范，推进互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。
1.创新需要目标引领。为实现大会提出的创新目标，国家要（ ）
①深化科技体制改革
②依赖国外技术，提高创新能力
③优先发展教育事业
④重视人才培养，提高民族素质
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.创新呼唤工匠精神。有一群不平凡的劳动者，他们默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上追求职业技能的完美和极致，缔造了一个又一个“中国制造”，被誉为“大国工匠”。他们的行为体现了（ ）
①一丝不苟的工匠风范
②以爱国主义为核心的民族精神
③敬业奉献的从教担当
④以攻尖克难为核心的时代精神
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
垃圾分类，利国利民。阅读材料，回答问题。
材料一：据不完全统计，海宁市餐厨垃圾日产生量约为300吨左右，全年全市生活垃圾产生量平均为800吨/天。大部分社区和农村摆放了垃圾分类箱（筒），但是餐厨垃圾与其它垃圾混放现象依然很严重，部分居民说垃圾分类投放太麻烦了。
（1）材料一反映的现象说明了什么？
材料二：从2014年11月起，海宁市东苑小区等6个小区作为生活垃圾细分类工作的试点示范小区，真正运用“四分法”开展垃圾分类；2016年，市区三个街道82个小区正式开展垃圾分类，推广率达到50%以上，涉及到近四万户居民；2017年将实现市区垃圾分类全覆盖。
（2）结合材料二，运用所学知识，说说市政府大力推广垃圾分类工作的意义。
材料三：海宁市某校积极响应市政府号召，组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报等形式，开展以“垃圾分类、利国利民”为主题的各类活动。学校门口新建了“垃圾小屋”，分设“可回收”、“不可回收”两大类。各班成立“垃圾分类管理”小组，负责督查值日生的垃圾分类工作。目前，垃圾分类投入已成为每位同学的生活习惯。
（3）从责任的角度，谈谈该校师生的做法给我们的启示。
习近平主席在2019年新春贺词中说到:“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”南湖区某校九（2）班同学以“拥抱青春，放飞梦想” 为主题开展探究性学习活动。请你与涵涵同学一起，结合所学知识，运用实践技能解决相关问题。
（青春的脉动）“佛系”一词在校园的悄然流行引起了同学们的关注。他们进一步探究了解到，当下部分年轻人推崇的“佛系”生活，指的是一种看破红尘的生活态度和生活方式。同学们认为:这种对生活的消极情绪，容易消磨人的意志，挫伤人的锐气，使人颓废。
（1）请你帮助涵涵同学给持“佛系”生活态度的同学介绍保持乐观心态的方法。
（智慧的启迪）活动过程中，中央电视台《中国诗词大会》第三季正在热播。在总决赛中“外卖小哥”雷海为的夺冠给了涵涵同学巨大的心灵震撼。虽历经艰辛却仍直面生活，雷海为书写了不一样的人生，完成了由打工仔到诗词达人的完美逆袭。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”
（2）结合材料，你能从雷海为的成长中获得哪些启迪？
（梦想的绽放）时代匆匆。奔走的是青年的脚步，写下的是青春之歌，青春之中国充满希望。青年当立时代潮头，用破茧成蝶的成长，给世界惊喜。活动总结时，学习小组欲向全校同学发出“我们争当追梦人”的主题倡议。
（3）为了实现中国梦，必须如何做？请你从责任的角度，谈谈我们青少年为中华民族伟大复兴可以怎么做？
近期，市场上有许多综艺节目十分受大众的喜爱。请根据材料完成以下题目。
材料一：《中国新说唱》是爱奇艺自制华语青年说唱音乐节目。其中吴亦凡格外让人喜欢。他致力于在说唱中不断融入“中国风”元素，发扬中华优秀传统文化，弘扬“中国说唱”，受到广大观众的赞扬。
材料二：《创造101》这档节目可谓是火爆今夏。该节目召集了101位偶像练习生，通过任务、训练、考核，让选手在明星导师训练下成长，循环人气投票、暂时淘汰的流程，最终通过人气投票选出11位练习生，组成全新的偶像团体出道。重新对中国女团进行了定义。
（1）结合材料一，请从文化的角度分析吴亦凡弘扬“中国说唱”的原因。
（2）创新驱动发展战略提出于何时？有人说，只有在科技方面的发明才能叫作创新。你同意这一观点吗？请结合材料二发表你的看法。
（3）综述以上两则材料，作为青少年的我们可以从中获得哪些启示？
