材料一：教师节，习近平总书记来到北京师范大学看望一线教师时讲到“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉”，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
材料二：一个国家，一个民族不能没有灵魂。每个时代都有自己的精神和价值观念。今天我们倡导的社会主义核心价值观，就是我们的兴国之魂，关系到中国特色社会主义的发展方向。
请运用所学知识回答下列问题：
（1）习近平总书记的言谈体现了对中华文化充满着怎样的情感？这种情感源自哪里？
（2）请从公民个人层面谈谈社会主义核心价值观的基本内容。
（3）请分别从以上几个方面指出我们青少年如何践行社会主义核心价值观
某校九年级（1）班开展“增强法治意识，提升法治素养”主题实践活动，请你加入其中。
（赏析法治名言）
（l）上表各名言俗语直接体现依法治国基本要求的哪一方面？
（感受法治力量）
第二小组组织观看了微视频《法治的力量》，习近平总书记的铿锵足音回响耳边。不得罪成百上千的腐败分子，就要得罪13亿人民。——习近平
（2）总书记这句话体现了我国依法治国的力量源泉和根本目的分别是什么？
（坚持与法同行）
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。为培养学生的品德修养和法制意识，教育部决定从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
（3）全面推进依法治国，我们青少年有何责任？
（走进新时代 共圆中国梦）
材料一 我国社会主义事业的一些重要的时间节点：
1949年——1978年——2020年——2035年——2050年。
材料二 中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的基本内容之一。中国特色社会主义，是全党、全国各族人民团结奋斗的旗帜。只有毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中国特色社会主义共同理想。
材料三 党的十九大报告指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年要坚定理想信念，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
结合材料，回答下列问题：
（l）中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，请分别指出站起来、富起来、强起来的大致时间起点。我国到2020年、2035年新的奋斗目标各是什么？
（2）现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
（3）青少年是国家的未来、民族的希望，为实现“中国梦”，我们打算如何书写人生华章？
港珠澳大桥被誉为“现代世界七大奇迹之一”。在港珠澳大桥上，九洲航道桥上有两个风帆塔，寓意“扬帆起航”；江海直达船航道桥上有三个“海豚塔”，寓意“人与自然和谐发展”；青洲航道桥上有两个中国结桥塔，寓意“三地同心”。
阅读材料回答下列问题：
（1）“海豚塔”的建立体现了五大发展理念中的哪一理念？
（2）贯彻这一理念有何意义？
（3）在平时日常生活中，你是如何来践行这一理念的？
我国社会主要矛盾发生了变化，意味着我国的基本国情也发生了改变。（ ）
只有在网络这个虚拟的世界里，我们的行为才不要担负法律责任。
