Question

以下是明明生活中的三个情境,请你运用所学知识进行探究。

情境一:明明和哥哥一起去吃自助餐，哥哥明知吃不完，还点了许多，并说不点白不点。

（1）明明应该_____________________________________________________。

（2）理由: _____________________________________________________。

情境二:下课时,同桌小辉告诉明明,他听说好多人在家做网络直播赚钱。小辉也准备不上学了,在家做直播赚钱。

（1）明明应该_____________________________________________________。

（2）理由: _____________________________________________________。

情境三:明明收到一则短消息，声称他参与某抽奖活动时中了一等奖，现在需要登记银行卡信息以便发放奖金。

（1）明明应该: _____________________________________________________。

（2）理由: _____________________________________________________。

Answer

情境一

（1）明明应该劝阻哥哥

（2）勤俭节约是中华民族传统美德或艰苦奋斗是中华民族传统美德

情境二

（1）劝阻小辉,让他继续上学

（2）受教育既是我们的权利也是我们的义务,我们应珍惜受教育的权利,履行受教育的义务；正确对待社会流行;对从众行为我们要正确选择;

情境三

（1）提高警惕,向有关部门报案

（2）网络信息良莠不齐,要注意防范网络诈骗； 明辨是非,自觉抵制不良诱惑；提高自我保护意识

【解析】

本题考查勤俭节约、受教育权、明辨是非等相关知识，解答时我们首先要根据材料内容写出正确的做法，再根据教材的相关知识分析理由。

（1）情境一“哥哥明知吃不完，还点了许多”说明哥哥缺乏节约意识，所以明明应该劝阻哥哥。可从“勤俭节约是中华民族传统美德”角度分析理由。

（2）情境二“小辉也准备不上学了,在家做直播赚钱”说明他对待上学的态度不对，应该劝阻小辉,让他继续上学。可从受教育既是我们的权利也是我们的义务、正确对待社会流行等方面分析理由。

（3）情境三“需要登记银行卡信息以便发放奖金”说明可能是诈骗信息，所以明明应该提高警惕,向有关部门报案。可从网络信息良莠不齐、明辨是非、提高自我保护意识等方面分析理由。