材料一:王某,17岁,无业,很早就辍学离家,在外游荡。因沉迷网络游戏,长期泡在网吧,很快身上的钱花光了。为筹集费用,他答应了同在网吧玩乐的一名成年男子的要求,帮他贩卖毒品。一天下午,经事前电话联系,王某到一处约定地点,将毒品贩卖给购毒人员陈某,双方交易完毕时便被公安机关人员抓获归案。最终,王某以贩卖毒品罪,受到法律制裁。
材料二:当一位85岁的老人不小心摔倒后,骑车路过的三位中学生毫不犹豫地将老人扶起,并将老人送回家中。晚饭后,三位中学生再次来到老人家里,并带来了他们购买的止血喷剂和一袋水果。尽管生活中有扶起老人遭诬陷的行为发生,但这三位中学生还是伸出了援手,令人感动。
阅读上述材料,请结合所学的有关知识回答下列问题:
(1)材料一中王某的行为是“行己有耻”的表现吗?什么是“行己有耻”?
(2)材料一中王某的事例告诫我们要做到“行己有耻”,你认为“行己有耻”对我们提出了哪些的要求?
(3)生活中,我们应该怎样向材料二中三位同学学习,做到“止于至善”?
1982年出生的尼克•明哲,一生下来就没有双臂和双腿,只是在臀部的左侧有一个“两个趾头的小脚”。在人们异样的眼光和嘲笑中,尼克一度十分痛苦。直到十三岁时,读到一篇介绍残疾人如何克服障碍,展现比平常人更精彩生命力的文章,他受到深深触动,开始了对自己生命的美好追求。于是他开始学习打高尔夫、冲浪、踢足球,大学拿到双学位,十九岁开始演讲。他发现自己很会演讲,能够轻易改变听众对人生的态度,尤其是对青少年,他能够鼓舞他们积极、勇敢的去开创人生。这时他明白了上帝对他不是失误或开玩笑,他的人生可能被赋予了特别的意义。
阅读上述材料,请结合所学的有关知识回答下列问题:
(1)请你用一些词语来描述尼克•明哲的青春。
(2)青春的探索离不开自强。结合尼克•明哲的事例,说一说我们为什么要自强?
(3)为了让自己的青春更加精彩,青春的我们怎样才能做到自强?
上学期,在我校组织的一场辩论赛上,701班有两名男生和两名女生参加,男生思维敏捷,语言幽默,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠。他们配合默契,优势互补,最终夺得年级辩论赛的冠军。
阅读上述材料,请结合所学的有关知识回答下列问题:
(1)男女生“配合默契,优势互补”。你认为怎样做到男生女生优势互补?
(2)你认为男女生在交往过程中应怎样正确交往?
(3)你认为与异性相处有什么意义?
独立思考表现在任何情况下都要坚持自己的观点,不能改变。
判断 理由:
处于青春期的我们,身体发育情况是相同的。
判断 理由:
七年级的学生洋洋看了某慈善晚会的报道后深受感动,他决定为贫困地区捐出自己的零花钱。对此下列说法正确的是
①洋洋的行为是见贤思齐的表现
②慈善捐助行为能够给予我们自我完善的力量
③洋洋想捐款是为了得到大家的表扬
④这种行为能使我们的社会和国家更加美好
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④