Question

    材料一：为了对学生进行爱国主义教育，强化学生的民族意识，增强爱国主义情感，陶冶情操，提高道德修养。2018年4月1日上年，淮南市洞山中学七年级全体师生参观了“万人坑”爱国主义教育基地，并在此举行了新团员入团宣誓仪式，在纪念馆各展室，同学们观看了前辈们留下的遗物，回顾那段屈辱的历史，深到感受到国穷家弱即被欺凌，应该努力学习，奋发有为，将来建设国家，使我们的祖国不再出现历史的悲剧。

材料二：2018感动中国十大人物之一卢永根：2017年3月，卢永根教授在夫人的搀扶下来到银行，将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元，这是他们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师，卢永根没有将财产留给唯一的女儿，他说，“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡就。”卢永根的秘书赵青说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年部要捐钱。”颁奖词：种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风、是春蚕，更化作护花的春泥，热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根深扎在泥土，你也有根，扎根在人们心里。

（1）阅读材料一，请你谈一谈如何获得美好情感？

（2）阅读材料二，请你谈一谈传递情感正能量我们应该怎么做？

Answer

（1）①体味美好情感，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好的情感；

②正确面对负面的情感体验；

③在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。

（2）①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好情感。③创造美好情感体验，在传递情感的过程中获得新的感受。

【解析】

（1）本问考查对如何获得情感的认识和把握。根据所学知识，我们在阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等过程中可以获得情感；生活中总会有负面情感，这对我们的成长也有意义，我们可以通过负面情感来丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；我们还可以在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量等。围绕上述内容具体组织问题的答案。

（2）本问考查如何传递情感正能量。根据所学知识，情感需要传递，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；可以通过与他人的情感交流中，传递美好情感；还可以创造美好情感体验，在传递情感的过程中获得新的感受等。围绕上述内容具体组织问题的答案。