Question

（珍惜青春时光  感受生命意义）

初中三年，我们走过四季冷暖，体验生活的千姿百态。用汗水写下难忘的故事；用泪水记录成长的悲欢；用创造见证生命的喜悦！关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量……每个同学会生发感叹：生命如此可爱！青春多么美好！

（1）青春有格：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”?

（2）情感行动：向你身边的人传递情感正能量，你将会怎么去做？

（3）生命思考：生命需要珍爱！请思考我们个人生命有哪些宝贵价值？

Answer

（1）青春有格：①“格”是指：标准、规格、品格、规矩、规则等。

②应遵守道德、法律、纪律、中学生守则和中学生日常行为规范、等等。

（2）情感行动：①不被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来改变、影响环境；

②在与他人情感的交流中，多传递美好的情感；

③在生活中不断创造美好的情感体验，传递美好的情感体验；等。

（3）生命思考：①人的生命只有一次，生命不能重来，每个人的生命都是有价值的；

②每个人的生命都是唯一的，不能复制，我们的生命既是自己的，也是家人的、朋友的、社会的，不可或缺。否则就会给家人、朋友和社会造成痛苦；

③我们能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，这就是我们的价值；

④我们能够为集体、国家和社会作出贡献，这就是我们的价值；

⑤如果自残生命、放弃生命，那就会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题；等。

【解析】

（1）本题考查对规则的认识和理解。材料中的“格”指的是一种约束，是规则、标准等。生活中的规则有道德、法律、纪律、规章制度等。据此作答即可。（2）本题考查如何传递情感正能量。属于做法类问题，依据教材知识，从用热情和行动来改变环境；在与他人情感的交流中传递美好情感；创造和传递美好的情感体验等方面来回答。（3）本题考查生命的宝贵。可从生命只有一次、每个人的生命都是有价值的、生命的责任、生命的意义等方面来回答。