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请运用道德知识,谈谈你对漫画《怼吧!和啊!》的认识。

请运用道德知识,谈谈你对漫画《怼吧!和啊!》的认识。

 

①“我传播知识,惠民;你糊弄大众,愚民”说明网络为我们学习知识提供了便捷的条件,但同时,网络也充斥着一些虚假的、不良的信息。我们要用其所长,避其所短,合理地利用网络媒介。(或网络是把双刃剑,我们要用其所长,避其所短,合理地利用网络媒介。)②“从‘怼吧!你们都是输家’到‘和啊!你们都是赢家’”说明任何事业的成功都需要良好的合作,我们要避免采用不适当的方式破坏合作,更要学会在竞争合作中实现双赢。 【解析】 此题旨在考查学生对网络和合作的认识,要求学生认真观察漫画中的文字和人物行为,理解漫画的寓意,找到与教材知识的结合点。漫画中“我传播知识,惠民;你糊弄大众,愚民”表明网络是把双刃剑,有利也有弊,我们要学会趋利避害,发挥网络的积极作用;“从‘怼吧!你们都是输家’到‘和啊!你们都是赢家’”体现了合作的重要性,我们要学会合作,正确处理竞争与合作的关系,在竞争合作中求得双赢。紧扣材料,言之有理即可。  
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考点分析:
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在今年的“两会”中,出席全国政协十三届二次会议的住渝全国政协委员在各驻地参加小组会议,他们围绕政府工作报告积极建言献策,认真讨论《中华人民共和国外商投资法(草案)》;代表们围绕会议主题畅所欲言,履职尽责,向大会提交议案491件。电子表决器一次次被郑重按下,政府工作报告决议、外商投资法草案、关于接受张荣顺辞去十三届全国人大常委会委员职务的请求等决定被一一通过之后,第十三届全国人大二次会议胜利闭幕。在这里()

①证明政治协商制度是真实民主的根本政治制度

②坚持民主集中制,人大代表依法行使了监督权、立法权、任免权和决定权

③政协制度符合我国国情,调动了政协委员参政议政、政治协商的积极性

④全国人大代表依法行使审议权、提案权、表决权,代表人民行使国家权力

A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②

 

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大型文化季播节目《上新了·故宫》,带领观众跟随专家的脚步共同探寻故宫傲世的珍贵宝藏和深厚的历史文化。每期节目中,嘉宾作为新品开发官联手知名设计师,设计出引领热潮的文化创意衍生品,让故宫文化被更多年轻人“带回家”。这一节目的播出为()

A. 激发了人们对一脉相承的传统文化的兴趣,决定了人们的价值观

B. 传播社会正能量,弘扬以爱国主义为核心的时代精神

C. 推动了故宫文化的创新与发展,坚定了中国人的文化自信

D. 促进文化创新,使不同民族文化在渐趋融合中走向统一

 

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阅读漫画《共谋发展》,对漫画寓意理解正确的是()

A. 能保证国有经济在我国各个行业中居于主导地位

B. 能促进国有资本与非公资本的相互融合共同发展壮大我国的经济

C. 是为了让各种所有制经济在我国基本经济制度中处于主体地位

D. 民营经济更有利于经济社会的发展,因此要鼓励、支持、引导民营经济

 

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西藏的卓嘎姐妹在父亲桑杰曲巴的带领下组成了“三人乡”,父女两代人接力守护着1987平方公里的国土;宁夏回族自治区成立60周年以来,宁夏的面貌焕然一新,实现了天翻地覆的历史巨变;凉山彝族自治州建州60多年来,各族群众翻身做主人,谱写了“一年跨千年”的壮丽诗篇;中央出台“援藏”“援疆”政策对口支援……你从中读出的信息有()

A. 中华文明是由五十六个民族共同创造的,中华民族形成了多元一体的格局

B. 少数民族区域制度保障了少数民族行使自治权,让人民当家做主

C. 在我国,平等、团结、互助、和谐的新型民族关系牢不可破

D. 维护民族团结就能实现民族共同繁荣,各民族守望相助、共同发展

 

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道德与法治课是对中学生发展核心素养极为重要的一门学科,同时也是同学们特别喜欢的课程。在刘老师的课堂上,同学们结合所学知识积极分析身边的案例。下面对案例分析正确的是()

A. 陕西14名应征入伍后拒服兵役的青年被列入个人信用黑名单,同时他们还面临着限制升学的惩戒。——每个人都应依法服兵役,履行多少义务就能享有多少权利

B. 出租汽车司机王某发现有外国人随身携带不明装备在军事禁区附近测量,便拨打了“12339”举报电话。——王某严格执法,履行了维护国家安全的义务

C. 村民李俊成是扫黑除恶的“平民英雄,根据他所提供的线索,市公安局一举抓获重大黑恶势力犯罪团伙成员。——李俊成认识到权利与义务是统一的,公民要依法行使监督权

D. 七年级学生嘉豪路遇一逃窜犯撬门准备入室盗窃,他勇敢向前,奋不顾身与其搏斗。——嘉豪履行了遵守宪法和法律的义务,面对非正义行为要不顾危险,勇敢抵抗

 

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