为了号召同学们关注家乡发展,某校微报社选取了一些有代表性的安徽新闻进行校园播报。让我们摘录几则,共同分享。
播报一 改革开放
2018年12月18日上午10时,庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行,党中央、国务院授予农村改革的先行者,小岗村“大包干”带头人严宏昌等18位同志“改革先锋”称号,颁授改革先锋奖章。1978年冬,安徽省凤阳县小岗村18户农民,以敢为天下先的精神,在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印,实行农业“大包干”,从此拉开我国农村改革的序幕。2019年1月31日,美国科学促进会宣布,中国科学技术大学潘建伟教授领衔的“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予2018年度克利夫兰奖,这是克利夫兰奖设立90余年来,中国科学家在本土完成的科研成果首次获得这一荣誉。
(1)以上发生在安徽大地的改革创新的事迹给我们青少年带来哪些启示?
播报二 乡村振兴
2018年8月28日,省委书记李锦斌主持召开省委常委会会议,审议通过了《安徽省乡村振兴战略规划(2018-2022年)》。会议指出,实施乡村振兴战略是新时代做好“三农”工作的总抓手,是贯穿全面建设现代化五大发展美好安徽全过程的历史任务。《安徽省乡村振兴战略规划(2018-2022年)》深入贯彻习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要论述,对深入实施乡村振兴战略的第一个五年进行了系统谋划。
(2)请你运用所学知识,总结我省大力实施乡村振兴战略的意义。
播报三 杰出工匠
2018年12月4日,第二届“江淮杰出工匠”颁奖盛典举衍。本次活动以“跨越时光的坚守”为主题,旨在向公众弘扬精雕细琢、精益求精的工匠精神,遴选一批在各行各业具有坚守执着、创新超越等优秀品质的“安徽工匠”。最终徽州漆器制作技艺传承人甘而可、玻璃技术创新者刘志刚等10人荣获2018年“江淮杰出工匠”称号。
(3)我省表彰江淮杰出工匠有何意义?
以下是王宇同学生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究
情境一 公交车上,中学生王宇一边吃香蕉,一边看着车窗外的风景,还随手把香蕉皮扔在车上,一位要下车的老大爷没留神,一脚踩在香蕉皮上,险些摔倒。
(1)王宇行为的错误之处在于_____________________________。
(2)理由:_____________________________。
情境二 数学课上,老师批评王宇最近写作业不认真,错误率高,这让王宇觉得很没面子。
(1)王宇的正确做法:_____________________________。
(2)理由:_____________________________。
情境三 放学后,王宇看到小区旁边有很多大排档,油烟随意排,气味难闻,附近居民深受其害。
(1)王宇的正确做法:_____________________________。
(2)理由:_____________________________。
(呵护亲情,传承美德)
著名教育家马卡连柯说:“没有父母的爱所培养出来的人,往往是有缺陷的人。”初中生渴望得到爱,更渴望得到理解、信任和尊重,可现实恰恰相反,两代人在爱与被爱之间发生了无休止的“战争”。经过对50名初中生的问卷调查,统计出如下结果。
(1)这种现象产生的原因是什么?
(2)我们该如何与父母沟通相处增进情感?
(奔跑逐梦,融入社会)
(1)请你根据图片信息填写下面的空格。
图片一表明人们自觉履的____________________义务。
图片二表明人们积极维护____________________秩序。
(2)任选其中一幅图片,谈谈履行这一义务的做法。
习近平主席在2019年新年贺词中指出,我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。作为新时代的少年,我们应该以梦为马、不负韶华,勇做追梦人。对此,我们应( )
①坚定中华民族伟大复兴的梦想与信念
②放弃更高阶段的学习,早日融入社会
③努力奋斗,求真务实,培养实干精神
④抓住机遇,迎接挑战,踏上人生新征程
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①③④
2018年10月24日,国家发展改革委召开定时定主题新闻发布会,对社会各界关心的物价走势、天然气保供、消费、投资、就业、脱贫攻坚等热点问题,国家发改委一一给出了回应。要解决上述民生问题,最根本的途径是
A. 坚持依法治国的基本方略
B. 以经济建设为中心,大力发展生产力
C. 坚持以人为本,落实科学发展观
D. 坚持共同富裕