音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量
A. 只能被动接受外部环境影响
B. 可以拿出自己的热情和行动
C. 需要表达、回应，需要共鸣
D. 需要参与有意义的社会活动
“好雨知时节”，“秋风秋雨愁煞人”这两句诗的对比说明：
①情绪具有多样性和复杂性
②积极乐观的态度会产生积极的情绪
③情绪是可以调控的
④面对相同的情景，每个人所产生的情绪是相同的
A.①②③④
B.①②
C.①③④
D.②③
“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是
A. 喜、怒、哀、惧
B. 哀、喜、怒、惧
C. 哀、惧、怒、喜
D. 惧、喜、怒、哀
情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（ ）
A. 相顾无言，惟有泪千行
B. 怒发冲冠，凭栏处
C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑
D. 风声鹤唳，草木皆兵
“拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌”这句话告诉我们
A. 青春是美好的，一切都可以任性
B. 拥有了青春，就一定会走向成功
C. 要珍惜青春年华，让青春更美丽
D. 青春要尽享青春的潇洒和风流，快乐生活
“不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，是会受到自然界的惩罚的。”这启示我们
①异性同学之间不会有纯洁的友谊
②异性同学之间不可能正确交往
③要珍惜青春年华纯真美好的情感
④异性同学交往要讲究原则和尺度
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
