关键词:学习+做更好的自己
习近平总书记同各界优秀青年代表座谈时提到,“我到农村插队后,给自己定了一个座佑铭,先从修身开始。一物不知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊圈在山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。”所以,习近平总书记素有“书迷”之称。读书这个爱好,伴随着习近平从梁家河村的窑洞到清华大学的课堂,从正定到福建,从浙江到中央,一路追寻过来,读书已经成为他的一种生活方式,存在于他工作、生活的每一个片段,日积月累,逐渐积淀为治国理政的大智慧。
阅读以上材料,运用所学知识,回答以下问题:
(1)习近平总书记学习的故事反映了教材中关于学习的哪些观点?(至少写出三个方面)
(2)中学生应该学会学习,我们应从哪些方面努力?
(3)“我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。”请结合第三课的学习收获回答,为了做更好的自己,我们应怎样做?
关于生命价值的实现,下列说法正确的是
①我们在为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,也在实现自己的生命价值;
②我们可以用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;③只有作出重大贡献的人的生命才有价值;
④只有干轰轰烈烈的大事,才能实现人生价值
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
当国家需要和家庭需要同时摆在面前时,“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要,隐姓埋名30年为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹中,我们可以看出这样的一生是值得的
A. 能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值
B. 当别人需要帮助时,付出自己的爱心,承担责任
C. 能将个人理想与国家发展、民族复兴等结合起来
D. 为让自己的家庭更美好而付出全部的精力和时间
王宇小学时成绩非常优秀,进入初中后,由于学习难度加大,竞争对手越来越强,成绩下降了,老师对他的表扬也越来越少,他便整日闷闷不乐。下面用来增强王宇生命韧性、战胜挫折的正确方法有
①发掘自身的生命力量,培养坚强意志
②面对挫折焦躁不安、天天埋怨
③主动寻求帮助,找自己信任的人谈心
④承认挫折,任其发展。
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
守护生命需要关注并养护我们的精神。下列做法有利于养护精神的有
①参观爱国主义教育基地;
②阅读优秀文学作品;
③旷课到网吧玩游戏;
④参加经典诵读活动。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
有人说,“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。”这句话告诉我们
①每一个生命都是独特的;
②生命的时光一去不复返;
③生命是短暂的;
④应珍惜生命的每一寸时光
A.②③ B.③④ C.②④ D.①②