2018年8月6日，杭州2022年第19届亚运会会徽揭晓；名称为“潮涌”，会徽是亚运会重要的视觉形象标志，是展示杭州亚运会理念和中国文化的重要载体。扇面造型反映江南人文意蕴；江潮奔腾表达了浙江儿女永立潮头的精神气质。这说明（ ）
A.中华文化博大精深，要固守中华文化
B.中华文化是世界上最优秀的文化
C.传统文化与时代精神这些元素交相辉映，更能增强人们的认同感
D.中华文化只有与国际接轨才能增强人们的文化自信
在2018年深圳“一带一路”国际音乐季上，各国艺术家表演了丰富多彩的节目，古典与流行、东方与西方、传统与新锐等不同类型的优秀音乐作品各焕异彩、亮点纷呈，让中外观众大享视听盛宴。可见（ ）
A.中华文化源远流长博大精深 B.中华文化深刻地改变着世界
C.文化交流丰富人们精神生活 D.文化交流必须弘扬外来文化
材料一：据报道，世界大学生运动会男子一百米金牌荻得者——清华大学学生胡凯，在少年时很喜欢上网，经常在网上浏览体育新闻，欣赏田径赛场上明星们的精彩表演，并且在平时的训练中模拟、学习和创新，不断提高自己的运动水平，终于实现了自己的理想。
材料二：某校八年级(4)班学生小波一年前迷上了玩网络游戏，从此他无心学习，经常旷课去网吧玩网络游戏，每天满脑子装的都是游戏。一天早晨，他在网吧玩了一通宵的网络游戏后走出网吧，已身无分文。于是，他模仿网络游戏中的做法，对他人实施了抢劫，被群众当场抓获扭送到了公安机关
(1)上述两则材料共同告诉我们什么道理?
(2)我们应该怎样合理利用网络？
(3)小波对他人实施抢劫的行为属于什么性质的违法行为？青少年应如何预防此类行为的发生?
教室里，同学们正在做作业。“喂，小胖。”小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把这道题给我算一算。”小强说:“我正忙着呢!”这时，小林也过来了，“不好意思，请问你现在有空吗?”小林问小强。“当然有，请问你有什么事吗?”“这道题我不会，想向你请教一下，行吗?”“当然”很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一个人在那里自言自语:“凭什么我先到却只给他解答问题啊……
(1)小明和小林的行为有什么不同?
(2)他们的行为给小强各有什么感受?
(3)他们的行为启示我们怎样做到文明礼貌?
未成年人遭到校园欺凌时，应该（ ）
A.忍气吞声，不声张 B.报告老师或打110报警
C.纠集朋友，实施报复 D.选择休学，躲避欺凌
小明同学爱唱歌,他经常午休时在集体宿舍唱歌,老师批评他不要那样,小明说:“唱歌是我的自由,谁也管不了。”如果你是小明的同学,你会对他说（ ）
①自由不是随心所欲的
②自由不受道德、法律、纪律约束的
③公民在行使自由时不得损害其他公民的合法的自由和权利
④公民的自由不是无限制地绝对自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
