我是一个普通的女生,自从上了初中以后,遇到不少烦心事:作为一个女孩子,不如别人漂亮;没有什么特长;家庭条件一般。我觉得身边的同学都比自己强,自己什么都不行,感觉自己一无是处。我该怎么办呀?(摘自某中学生日记)
(1)请你分析“我”产生烦恼的原因。
(2)为帮助她解除烦恼,你有哪些好的建议?
(3)你认为“我”如何才能做更好的自己?
《伊索寓言》中有这么一个故事:鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊的背上,但脚被羊毛缠住,怎么也飞不起来。后来,牧人见了,便跑上去把它捉住,剪去了它翅膀上的羽毛,送给孩子玩。孩子问那是什么鸟,牧人回答说:“明知道自己是穴鸟,却自以为是鹰。”
(1)穴鸟落得如此下场的原因是什么?
(2)我们怎样做才能避免穴鸟的下场?
情境一 放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
情境二 小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。
(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?
(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他学会学习?
每个人都有不完美的地方。接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸,这是
A.悦纳他人的表现 B.完善自我的表现
C.自视甚高的表现 D.接纳自己的表现
初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上,她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍,并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )
A.初中生的课堂知识已经没必要学了
B.学习不仅表现为接受,还表现为探究、体验
C.课外学习比课堂学习更重要
D.每一个初中生都提高了自学的能力
九年级学生英英总是为自己个子不高而感到难过,她总觉得自己什么都不如别人。由此,我们可以看出英英
A.不能正确认识自己,悦纳自己
B.能够用发展的眼光看待自己
C.能不断从别人身上吸取优点
D.缺乏自我意识和自制力