“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也”告诉我们要( )
A.养成良好的习惯 B.和大家一起玩耍
C.养成亲社会行为 D.珍爱他人的生命
某小区举办了一次“百家宴”活动。小区的近百户居民在小区活动中心摆了一长排的桌子,每户人家都端出两三样自己做的拿手菜,大家坐在一起,开开心心品尝着邻居们的手艺,其乐融融。该小区的“百家宴”活动( )
①促进了和谐的人际关系
②扩大了交往的范围
③破坏了宁静的生活环境
④促进了人们社会化的进程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
社会生活中,我们通过学习社会知识了解和认识社会,并获得社会经验,成为合格的社会成员。这告诉我们( )
A.人的成长是不断社会化的过程
B.我们的成长可以离开学校
C.最初的自然的人的个体是没有任何学习能力的
D.人一定要经历学习才能成才
某校八年级(2)班要举办一个“遵守道德和法律,传播网络正能量”的相关主题活动,请你也参与其中,和他们一起完成相关的主题任务。
同学们收集了一些网络的事件,制作成黑板报在班级进行宣传:
材料一:2019年3月30日,四川省凉山州发生森林火灾,30名扑火队员牺牲。北京日报微信公众号发文悼念英雄,赞颂年轻的消防群体。
(1)北京日报微信公众号发文悼念英雄,赞颂年轻的消防群体,有什么意义?
材料二:据网友举报,一名叫“龙卷风等你”的网民在转发扑火人员牺牲消息时,公然加上“去大凉山吃烤全人……”等言论。4月2日,福建省晋江市公安局将尹某抓获。随后尹某涉嫌寻衅滋事罪被警方刑事拘留。尹某称,当时玩手机无聊发布评论。此后,尹某及时承认错误,向牺牲英雄及家属道歉。
(2)网络无限,自由有界。我们青少年在网络生活中要遵守的基本准则是什么?
(3)尹某的教训警示我们要怎样否理利用网络?
(4)同学们要发起一个以“传播正能量,有我必先行”为主题的公益广告活动,请你帮他们撰写一条广告语。
阅读材料,回答问题。
2018年12月18日,某中学八年级三班张睿同学放学后在校外遭到3名社会青年的勒索;这三名社会青年强行将张睿身上的钱找走,并要求张睿每天放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。张睿又气又怕,于是找自己的同学商量办法。
甲同学说:“咱们找几个好朋友去教训他们。”
乙同学说:“我们一起凑点儿钱给他们吧!”
(1)三名社会青年的行为属于什么行为?
(2)判断甲、乙两名同学的说法是否正确,并说明理由。
(3)请你根据所学知识,告诉张睿解决问题的正确方法。
根据小明暑假的生活情境,回答下列问题。
情境一:小明暑假和妈妈一起清理了小区楼道的小广告,虽然很累,但是他感到清理后的楼道看着干净清爽多了。而且小明还利用互联网给小区居委会提了一个意见,希望能给小区加装一个屏蔽门,这样小广告就不会贴得满楼道都是了。
(1)请对小明清理小区楼道小广告和给社区居委会提意见的行为进行评价。
情境二:暑假原本自己制定了一个看书和锻炼身体的计划,但是由于一看手机信息,和同学聊天等,就把很多原本定好的计划荒废了。临到开学,小明很懊恼,但是又觉得自己没有好的办法能够从手机信息的海洋中挣脱出来。
(2)请你写出两个具体的“信息节食”的方法来帮助小明。