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观察漫画《网友见面》,回答问题。 (1)结合漫画,说说网络上的交往有什么特点? ...

观察漫画《网友见面》,回答问题。

(1)结合漫画,说说网络上的交往有什么特点?

(2)漫画警示我们结交网友需要注意哪些?

 

(1)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。 (2) ①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。①对陌生人的邀请,予以回绝;②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 ④我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,奠定友谊更可靠的基础。 【解析】 (1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。解答漫画型材料题,要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出,两位网友见面后才发现对方都和自己一样,起个年轻的名字,却再也不是年轻人。说明网络交往具有虚拟性、平等性、自主性的特点。 (2)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识解决问题的能力,具有一定开放性,难度值一般。漫画说明网络交往具有虚拟性的特点,带有很多不确定因素,启示我们在网络交友时要慎重,提高自我保护的意识,将网上的朋友转化为现实中的朋友要谨慎。只要学生从上述三个角度进行说明,言之有理即可。  
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“我想有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它。我想有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕……”,你对“家”的理解是(   )

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②家是一个住所,只是我们居住吃饭的地方

③家是我们身心的寄居之所  

④家里有亲人,家中有亲情

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

 

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与老师沟通,师生之间彼此尊重 与同学和睦相处,热情对待同学开放自我,积极融人新集体之中 理解和关心老师,与老师交朋友

 

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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师生之间彼此尊重,相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态,下列选项符合这一状态的是

A.甲同学受过老师批评后,经常故意不完成老师布置的作业

B.乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑、给老师取绰号

C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题

D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气

 

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