Question

    材料：汤姆森太太是一位小学教师。她发现班上有一名叫泰迪的学生上课不专心,还常常不交作业。

汤姆森太太发现,一年级老师给泰迪的评语是:“泰迪很可爱,大家都当他是个宝”;三年级老师特别记着:“泰迪的妈妈生病了,爸爸对他不够关心,所以他的成绩开始往下滑”；四年级老师写得更严重:“泰迪的妈妈去世,爸爸酗酒,除非我们采取重大改变,否则他很可能会流浪街头,成为不良少年。”汤姆森太太决定开始关心他的行为。当泰迪有好的表现时,她会给予赞美；泰迪早上进入教室时,汤姆森太太会跟他拉闲话家常,慢慢地,泰迪开始有了转变。

圣诞节到了,泰迪送给汤姆森太太一件礼物——用过的半瓶香水和一条旧项链。汤姆森太太马上戴上项链,并喷了香水,对泰迪说:“我好喜欢这份礼物,谢谢你。”当天下课后,泰迪走到汤姆森太太面前,说:“谢谢你戴这条项链,并喷上香水。这都是我妈妈最喜欢的,我觉得好像又看到妈妈了。”

一年后,泰迪毕业那天,汤姆森太太收到泰迪的一张卡片,写着:“你是我最好的老师。”

十年后,汤姆森太太收到泰迪的信,上面写着以生物系的最高荣誉奖毕业。后面还是那句:“你是我最好的老师。”

泰迪后来成为美国爱荷华州一所基督教医院的院长,是一位表现优秀的好医生。

(1)材料中是什么力量使泰迪的人生发生巨大的改变?

(2)请你结合所学谈谈关爱具有哪些作用。

(3)在生活中,我们应该怎样关爱他人?

(4)像汤姆太太这样爱岗敬业、奉献社会，我们中学生应该怎样培养奉献社会的精神?

Answer

（1）关爱的力量

（2）关爱传递着美好情感，给人们带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人能赢得他人尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。

（3）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要尽己所能。之要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究策略。帮助他人，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。面对复杂情感，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护能力，在保护自己不受伤的前提下采取果断和理智的行动。

（4）服务社会，奉献社会：在日常生活中从身边做起；看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助救援；参加公益活动，造福社区，造福社会。

【解析】

（1）本题通过汤森太太的故事考察对关爱的认识，考察归纳分析能力。通过阅读材料，发现正是汤森太太的关爱，才使得泰迪的人生发生巨大改变。

（2）考察关爱的意义，考察对教材知识的掌握，根据教材知识作答即可。关爱传递着美好情感，给人们带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人能赢得他人尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。

（3）考察关爱他人的艺术，考察对教材知识的掌握，根据教材知识组织答案。关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要尽己所能。之要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究策略。帮助他人，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。面对复杂情感，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护能力，在保护自己不受伤的前提下采取果断和理智的行动。

（4）本题考察服务社会奉献社会的相关知识，考察学生的识记能力，联系教材知识组织答案即可。服务社会，奉献社会：在日常生活中从身边做起；看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助救援；参加公益活动，造福社区，造福社会。