Question

开学已经有一段时期了，班主任张老师发现班里有些学生出现“初中学习生活太苦了”的心里，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会，假如你是班里一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。

（1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宣传标语

（2）我来体验：学习苦吗？学习乐吗？请写出你对学习的不同体验（要结合自己的经历）

（3）我来建议：班会中围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议

Answer

（1）例如：体验学习甘苦，享受学习快乐；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟；等等。

（2）开放性答案，内容积极向上即可。例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是辛苦的；等等。

（3）例如：体验学习中的快乐，发现并保持对学习的兴趣；制度学习计划，科学安排时间；提高学习效率；善于运用不同学习方式达成目标；等等。

【解析】

（1）本题考查设计宣传语。是一道开放性试题，学生依据自己的学习，围绕“树立正确的学习苦乐观”设计，言之有理即可。例如：体验学习甘苦，享受学习快乐；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟等。

（2）本题考查对学习的不同体验。是一道开放性试题，学生根据自己的经历，围绕学习的苦与乐，写出体验即可。

（3）本题考查如何学会学习。本题旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。依据所学知识，学会学习可以从培养学习的兴趣、掌握科学的学习方法、科学安排时间、运用不同的学习方式等方面回答即可。