(共绘生命精彩)
材料:小霞喜欢通过刷微信来了解社会生活中的新鲜事,以下是周末小霞在朋友圈里的两条微信。
“美丽”:一位同学总结出应对不法分子侵害的《十二字口诀》:“提高警惕、生命第一、冷静对话、积极求援、保全证据”。口诀简单易记,对提高青少年自我保护能力很有帮助。
“飘雪”:一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里,许多人不顾危险上前救人,为挽救他人的生命争取了时间和机会。
(1)评一评:请你给“美丽”和“飘雪”的微信各写一句评论。
(2)探一探:生活的道路并不总是平坦。面对挫折,你打算怎样发掘生命的力量?
(3)做一做:传递生命的温暖,遇到以下情景,你会怎么做?
生活情景 | 你的做法 |
情景一:一位老人突然晕倒,几位路人避之唯恐不及 | 你会 ① |
情景二:去亲戚家做客,爸爸喝酒了还要开车 | 你会 ② |
情景三:路上遇到有人交通肇事逃逸 | 你会 ③ |
(共织人生梦想)
材料:有梦想,就有希望。航天英雄陈冬为了实现飞天梦想,多年来全身心投入高强度的学习、训练中,凭借不达目的誓不罢休的钻劲,顺利通过了8大类58个专业课程的所有考试,以初选、定选成绩全部第一的优秀表现,成功入选“神舟十一号”任务,实现了自己长期以来的飞天梦。
(1)你从陈冬的成功事例中得到了什么启示?
(2)“有梦想,就有希望”,请用教材的观点谈谈对这句话的认识。
(3)航航也希望实现自己的梦想,请你给他提几条建议?
(共筑亲情之爱)
材料一:家是我们身心的寄居之所。家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。
(1)结合自己的生活体验,请把下面的思维导图补充完整。
① ②
材料二:上小学,我是“妈妈的小棉袄”;上中学,妈妈是“我烦心的破书包”;随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。
(2)请分析父母眼里的“关爱”却让我们“反感”的原因。
(3)作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?
(共悟成长之路)
情景一:他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(1)除了材料一认识自己的方法,我们还可以通过哪个方法认识自己?
情景二:数学课上,航航发现自己的解题思路与老师的讲解有分歧。于是他等下课后立即找老师沟通。
(2)请对航航的做法进行判断,并进行评价
情景三:航航正为一件事烦恼:好朋友李平,人挺好的,只是平时不爱学习,他要求航航考试时将答案给他抄,否则就不理航航了。
(3)请给航航提个对策,并简要说明理由。
为避免类似下图漫画中人物悲剧的发生,我们应该( )
A.救人前先收费
B.关爱他人,不做冷漠的人
C.有爱护公物的公德意识
D.珍爱自己的生命,不做冒险的事
在社会生活中,青年志愿者是一道亮丽的风景线,他们无私奉献的行为
A.诠释了严谨的工作态度 B.提升了自己的生命价值
C.展示了多彩的生命世界 D.揭示了艰苦的工作环境