金秋九月,我们来到了初中,迎来了人生崭新的起点。在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新学校、新环境。这里的“新起点”主要是指
A.我们学习方式与方法的新起点
B.我们成长与发展的新起点
C.我们面对的新学校、新环境
D.我们面对的新同学、新老师
近期,以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼,截止2018年12月,我国短视频用户规模达6.48亿,其中大部分为青少年。网络短视频在快速发展的同时,也引发青少年不同程度的沉迷问题。近日,对1974名受访家长进行的一项调查显示,92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频是普遍现象,70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣,66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。针对这些问题,有部分家长认为短视频APP有百害而无一利,应该全面禁止。
结合所学知识,回答以下问题:
(1)对于材料中“部分家长认为短视频APP有百害而无一利,应该全面禁止”的观点,你是否同意?为什么?
(2)为了防止青少年沉迷短视频APP,请你提出合理建议。
阅读材料,回答问题。
情景再现 | 女顾客饭店内劝阻吸烟者遇到阻挠: 近日,在一家涮肉店里,一位女士就餐时发现隔壁桌几位食客在抽烟,向店内工作人员反映无果后,这名女士用手机录制视频,欲在网络上将其曝光,其间遭到一名抽烟男子的阻挠。 |
法律链接 | 《北京市控制吸烟条例》(摘录) 第九条 公共场所、工作场所的室内区域以及公共交通工具内禁止吸烟。 第十三条 禁止吸烟场所的经营者、管理者负有下列责任: (五)对在禁止吸烟场所内的吸烟者予以劝阻,对不听劝阻的要求其离开;对不听劝阻且不离开的,向卫生计生行政部门投诉举报。 第十四条 个人应当遵守法律法规的规定,不得在禁止吸烟场所和排队等候队伍中吸烟;在非禁止吸烟场所吸烟的,应当合理避让不吸烟者,不乱弹烟灰,不乱扔烟头。 第十五条 个人在禁止吸烟场所内发现吸烟行为的,可以行使下列权利: (一)劝阻吸烟者停止吸烟; (二)要求该场所的经营者、管理者劝阻吸烟者停止吸烟; (三)向卫生计生行政部门投诉举报。 …… |
结合所学道德和法律知识,回答下列问题。
(1)《北京市控制吸烟条例》属于哪种社会规则?( )
A.强制性/法律 B.强制性/道德
C.非强制性/法律 D.非强制性/道德
(2)《北京市控制吸烟条例》的意义何在?
(3)你想对吸烟者说些什么?
(4)请你对女顾客的做法进行点评。
2018年12月,教育部办公厅印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求开展全面排查,建立学习类APP进校园备案审查制度,坚决防止有害APP进入中小学校园。教育部的通知
①体现了对未成年人的特殊保护
②能够形成风清气正的社会氛围
③能够杜绝网络违法犯罪现象的发生
④营造良好的“互联网+教育”育人环境
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
“每个人心中都不能缺少一把良知的尺子”,面对复杂的社会生活需要做出正确的行为选择。下列行为选择正确的是
A. 某网络大 V 发帖太精彩——二话不说,转发
B. 好朋友借你的作业抄袭——助人者自助也,给他
C. 发现有人故意损坏共享单车——赶紧拨打 110 报警
D. 公交车上看到小偷扒窃——自保为先,转过头去
某校开启中学生学农活动周,学生自带铺盖,自主选课,参加田间劳动,学配餐做饭,活动结束时都有自己的劳动成果。对此活动认识不正确的是
A.有助于培养学生的自理能力和自立精神
B.有助于培养磨砺中学生的意志品质
C.可以帮助学生养成良好的劳动习惯
D.会占用学生的时间,分散学习精力