同学甲憧憬的美好集体是:发展个性,体验成功,相处融洽,共担责任……同学乙憧憬的美好集体是:向上,活力,包容,公平,合作……二人心中有对美好集体的向往,脚下有建设美好集体的行动。
特殊的爱给予了特殊的我们,就是因为我们是未成年人。我们感受到了法的关爱,我们要与法律同行,做到
A.趁未成年之机,行校园欺凌之为 B.法律为我开绿灯,我用法律行方便
C.学会依法办事,行前考虑后果 D.树立法治意识,法治钟声长鸣
法律就在我们身边,法律保障我们的生活.法律的作用就是
A.统治国家,管理社会
B.创造安定有序社会环境,保护我们的生活
C.规范权利与义务,指导教育人向善
D.解决纠纷和制裁违法犯罪,让我们的生活更美好
美好集体应是这样的集体:积极向上,充满活力,公平竞争,友善合作、愉快交往、自由呼吸、紧密团结……,置于美好集体之中,因为有我的存在。我对美好集体的意义与作用在于
A.我的关怀与友爱 B.我的合作与参与 C.我的尽责与努力 D.我的担当与作为
和谐社会人人共享,人人共奏和谐乐章.在我们的集体生活中,“我”、“你”、“他”可能有着不同的诉求,小群体和集体之间的具体利益也可能不尽相同,有时难免会发生碰撞,产生矛盾或冲突,这就需要我们在不和谐中谋和谐,这既是一种态度,也是一种智慧。下面方法可取的是
A.每个人保持单音准确,让集体的合声更美
B.遵守规则做最好的自己,保持和声和谐之美
C.调节自己的节奏,保持集体的旋律
D.坚持集体主义,反对小团体主义
一个美好的集体必定有集体的温暖,在一个美好集体生活工作学习久了的人,常常会产生对集体生活的精神依赖,这种情感的需要是一种感觉,那就是
A.安全感 B.归属感 C.集体责任感 D.集体荣誉感