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《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“喂,老头儿!爷问你...

    《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“喂,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里。他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人便耐心地给他引荐指路。

(1)上述事例说明了什么?

(2)你是怎样看待这种现象的?

(3)今后我们应该怎么做?

 

(1)文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。文明有礼表现在语言文明、仪表端庄举止文明等方面。 (3)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 (1)从题文中牛皋和岳飞在问路时的不同表现,可以看出文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 (2)本问考查对文明有礼的正确认识,学生可从文明有礼的作用和表现角度分别作答。根据所学知识,文明有礼表现在语言文明、仪表端庄举止文明等方面。文明有礼的作用可从是一个人立身处世的前提、促进社会和谐、体现国家形象角度作答。 (3)本问考查如何做到文明有礼,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,学生可从态度谦和,用语文明;要仪表整洁、举止端庄;需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行角度组织答案。  
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考点分析:
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材料二:2019年5月15日,从泰国曼谷飞往上海的某航班上,一位大妈因女儿逛街误机,坐在飞机舱门处不让飞机起飞。无独有偶,5月17日,在哈尔滨113路公交车上,一位大叔坐过站,中途拍车门要求司机停车未果,竟然上前拔走车钥匙,引起乘客恐慌。

网友发声:大妈堵舱门,大叔拔钥匙,这类事件频发,规则意识有没有?

网友跟帖:规则与自由就像孪生兄弟,如果大家都漠视规则,那真正的自由何在?

根据材料回答问题:

(1)结合材料一说说青少年应该怎样向他们学习,为社会作贡献?

(2)材料二中网友说:“规则与自由就像孪生兄弟”,你认同此观点吗?请说明理由。

(3)材料二中网友的发声和跟帖告诉我们如何做一个合格的好网民?

 

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