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李肇星在参观某学校时说道:“在知识面前,我永远是个不能毕业的学生。”他鼓励所有学...

    李肇星在参观某学校时说道:“在知识面前,我永远是个不能毕业的学生。”他鼓励所有学生积极进取,要永远学习、多学习。他认为学知识是学生的本职,也是祖国、社会的要求,踏实、严谨地学习对学生尤为重要。青年是一个民族的希望。李肇星深情地说:“一个国家的发展,要靠人民用学来的知识去改变它,为了祖国的强盛,更要学习,学习让祖国的明天更加美好。”

(1)李肇星为什么鼓励学生要永远学习、多学习?

(2)有的同学认为:我们学习主要是从学校中老师教给我们这一渠道获取的。你认同这种观点吗?请说明理由。

 

(1)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。④学习伴随着我们的成长。学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 (2)不认同。理由:学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。认真阅读材料及设问可以看出,此问要求学生回答学习的意义。根据所学知识,①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。④学习伴随着我们的成长。学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 (2)此问旨在考查学生对易错易混点的把握情况,运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,对于七年级的学生来说有一定难度。解答此类问题,要先亮明自己的观点,再运用所学知识说明原因。根据所学知识,学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。因此“我们学习主要是从学校中老师教给我们这一渠道获取的”这一观点错误,我们不应该认同。  
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①中学时代见证着一个人由少年到青年的生命进阶

②中学时代是生命历程中的一个重要支点

③中学时代是伟人们必须经历的生命历程

④中学时代帮助我们培养意志、提升智慧

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②③    D. ①②④

 

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①不识庐山真面目,只缘身在此山中

②吾日三省乎吾身

③当局者迷,旁观者清

④以人为镜,可以明得失

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

 

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C.能正确认识自己,但不能接受自己丑 D.能正确认识自己,也能欣然接受自己

 

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①上不上学是无关紧要的事,我支持

②学习就是给生命添加养料,如果不学习,人的生命将会枯菱

④字习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活

④今天的学习,正是为明天的发展积蓄力量,我们要珍视当下,把握好现在的学习机会

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

 

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