龙龙读闽西日报得知：俄罗斯发现一位7岁”鸟孩”。他住家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉龙龙
①人的成长可以脱离社会的
②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来
③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程
④“鸟孩”虽然只会说鸟语，但他仍然是一个社会人
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。广大中学生和全国人民一道，都非常关注这件大事。这主要表明
A.我们的社会生活是绚丽多彩的 B.个人是社会的有机组成部分
C.人们对社会生活的感受是一成不变的 D.我们应积极融入社会，关心社会发展
龙龙在家是妈妈的孩子；在学校是初二年级的学生；在社区是小区业主；在社会是合格公民……这说明了
①人的身份是在社会关系中确定的
②每个身份的角色定位都是一样的
③社会关系只由血缘关系确定
④社会关系不同，我们的身份不同
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
（与友同行 共同成长）
材料一：有一首歌唱道：“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽……”
材料二：阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。
（讲方法，建立深厚友谊）
（1）我们应该怎样建立友谊？
（做总结，澄清友谊的误区）
（2）我们应该澄清哪些对友谊的错误认识？
（谈感受，努力呵护友谊）
（3）为了呵护友谊，我们该怎样做？
（勇行动，与友共成长）
（4）与友同行共同成长，我们怎么才能成为更好的自己？
（批评和表扬）
小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬，一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被老师狠狠的批评了一顿。
结合所学知识分析下列问题：
怎样正确对待老师的表扬和批评
材料一 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。
材料二 2017年 5月19日，中央电视台2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。活动中，记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。活动在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。
根据上述材料，结合所学知识，回答问题：
（1）家的最主要特点是什么？
（2）为什么我们要敬老孝亲、奉行孝道？
（3）尽孝在当前：孝敬父母长辈不仅是传统美德，也是法律要求。我们应该怎样孝敬父母？
