小美同学在上下学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但觉得是快乐的。小美的行为体现了亲社会行为中的（ ）
A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展
“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这说明
A.我们要积极参加社会公益活动
B.我们要关心社会发展，关注国家大事
C.我们要服务社会，奉献社会
D.我们要掌握天气变化，做好应对准备
龙龙读闽西日报得知：俄罗斯发现一位7岁”鸟孩”。他住家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉龙龙
①人的成长可以脱离社会的
②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来
③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程
④“鸟孩”虽然只会说鸟语，但他仍然是一个社会人
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。广大中学生和全国人民一道，都非常关注这件大事。这主要表明
A.我们的社会生活是绚丽多彩的 B.个人是社会的有机组成部分
C.人们对社会生活的感受是一成不变的 D.我们应积极融入社会，关心社会发展
龙龙在家是妈妈的孩子；在学校是初二年级的学生；在社区是小区业主；在社会是合格公民……这说明了
①人的身份是在社会关系中确定的
②每个身份的角色定位都是一样的
③社会关系只由血缘关系确定
④社会关系不同，我们的身份不同
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
（与友同行 共同成长）
材料一：有一首歌唱道：“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽……”
材料二：阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。
（讲方法，建立深厚友谊）
（1）我们应该怎样建立友谊？
（做总结，澄清友谊的误区）
（2）我们应该澄清哪些对友谊的错误认识？
（谈感受，努力呵护友谊）
（3）为了呵护友谊，我们该怎样做？
（勇行动，与友共成长）
（4）与友同行共同成长，我们怎么才能成为更好的自己？
